ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شرح نظم "المقاربة بالكفاءات"...>الوصف

شرح نظم "المقاربة بالكفاءات"

العنوان بلغة أخرى: Explanation Poetry of the Competency Based Approach
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: بن مبخوت، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 329 - 344
رقم MD: 1349100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التربوية | نماذج التدريس | الكفاءات التدريسية | التقويم التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس | المقاربة | الكفاءة | القدرة | الوضعية | التقويم | Teaching | Approach | Competency | Capacity | Situation | Evaluation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: نظم المقاربة بالكفاءات أرجوزة ارتجلها الأستاذ محمد بن مبخوت في الفاتح من نوفمبر سنة 2008م، الموافق الثالث من ذي القعدة سنة 1429ه، بعيد ملتقى تكوين المكونين في مجال المقاربة بالكفاءات. وهي تتكون من ستة وخمسين بيتاً في تسع فقرات، هي: "مناهج التدريس"، و"الكفاءة والكفاية والملكة"، و"منهج التدريس بتربية الملكة"، و"الألفاظ ذات الصلة بالكفاءة"، و"أنواع الكفاءات"، و"الإدماج"، و"الوضعية وأنواعها"، و"التقويم وأنواعه"، وآخرها "شبكة التقييم".

The Competency Based Approach (CBA) compose is a poetry written by Mr. Mohamed Ben mebkhout, in November the 1st, 2008, just after the CBA Conference of Teacher-trainers Training. This work embodies fifty-six verses divided into nine sections: “Teaching models”, “Competency”, “Competencies Teaching Method”, “Terms in Relation with Competency”, “Types of Competencies”, “Integrations”, “Situation and its Types”, “Evaluation and its Types”, and “Assessment Network”.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.