ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقاربة بالكفاءات في العملية...>الوصف

المقاربة بالكفاءات في العملية التعليمية

العنوان بلغة أخرى: Competency Appeoach In The Educational Process
المصدر: مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عيشاوي، سهيلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 410 - 432
DOI: 10.37138/1425-032-002-013
ISSN: 1112-4040
رقم MD: 982779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العملية التعليمية | المقاربة بالكفاءات | طرق التدريس | الكفايات التدريسية | التقويم التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة | المقاربة | المقاربة بالكفاءات | Efficiency | Approach | Competencies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: في إطار تكيف المدرسة مع المتغيرات السياسية والاقتصادية الحاصلة وضرورة مواكبتها والحرص على ضرورة تأثير المدرسة إيجابيا في المجتمع وتأسيس مدرسة المجتمع والتربية، أصبح التدريس في الكثير من دول العالم ومنها الجزائر، يتم وفق المقاربة بالكفاءات متطلعين جميعا الى تمكين المدرسة من مواجهة تحديات العصر وضغوطاته، من خلال إعطاء التعليم دلالة ومعنى وفائدة للتعلم، لأن التعلم اليوم استثمار للطاقة البشرية فيما ينفع الأنسان. التعليم اليوم كفيل بتحسين المردود الاقتصادي والاجتماعي والأخلاقي للفرد، الذي يوظف لحل المشكلات في الحياة وهو المطلب الاجتماعي الذي تريده المؤسسة الاجتماعية من المدرسة.

School is adapted to the political, economical changes that are gradually happening and of course we have to go with, in order to have a positive influence upon the society to set up the real school of community and education. Teaching with the competency based approach is maintained in Algeria as well as in many other countries all over the world so as to enable school confronting the challenges of our epoch with its pressure. To reach that; we must give a meaning and a purpose to education in other words to learn since learning nowdays is an investment of human potentials which are used to solve any social situations in the real life when facing social skills. That’s what is intended from the school by the social institution.
ISSN: 1112-4040

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.