ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Difficulties Encountered EFL S...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Difficulties Encountered EFL Secondary: Schools Students in Using Phrasal Verbs

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: Yousif, Tahiya Alshiak Alhameem (Author)
المجلد/العدد: س51, ع205
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 24
رقم MD: 1349571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعلم اللغات | اللغة الإنجليزية | صعوبات التعلم | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: This research aimed at investigating the difficulties that encounter EFL students in secondary schools in using and understanding phrasal verbs, the researcher uses a test and questionnaire to collect the data. The researcher uses Statistical Package for Social sciences (SPSS) to analyze the obtained data. The final result shows that EFL students in secondary schools encounter some difficulties in using and understanding phrasal verbs, and most of the teachers in secondary school are not well trained to teach phrasal verbs. Accordingly, the researcher formulates some recommendations to help in minimizing the difficulties of phrasal verbs such as training the teacher in secondary school to teach phrasal verbs and including phrasal verbs in the syllabus.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.