ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج رياضي ترويحي مقترح...>الوصف

أثر برنامج رياضي ترويحي مقترح في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Proposed Recreational Sports Program to Develop some Social Skills for Children with Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: عطاطفة، محمد الأمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سي العربي، شارف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 42 - 60
DOI: 10.46217/1065-013-002-003
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1349601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال | الإعاقة الذهنية | المهارات الاجتماعية | البرامج الرياضية الترويحية | ولاية عين الدفلي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج ترويحي | المهارات الاجتماعية | الإعاقة الذهنية | Recreational Program | Social Skills | Mental Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة أثر برنامج ترويحي رياضي على المهارات الاجتماعية (التعاون مع الأقران، التواصل مع الأقران، ضبط الذات)، حيث استخدم الباحث التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة. ويتمثل مجتمع البحث في الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم بولاية عين الدفلي. وأخذنا عينة بطريقة عشوائية بلغت (26) طفل تم تقسيمها إلى مجموعتين (تجريبية، ضابطة) من المركز البيداغوجي النفسي لذوي الإعاقة الذهنية بولاية عين الدفلي، ولجمع المعلومات والبيانات اعتمدنا على مقياس المهارات الاجتماعية، وتم معالجة البيانات والمعلومات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية وباستخدام الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط، اختبار (ت). وأهم النتائج المتوصل إليها في الدراسة: وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المهارات الاجتماعية قيد الدراسة للمجموعة التجريبية بين القياس القبلي والبعدي، للبرنامج المقترح تأثير إيجابي على نمو المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.

The study aims to learn the impact of a sports recreational program on social skills (peer cooperation, peer communication, self-control) The research community consists of learnable children with intellectual disabilities, and we took a sample in a random manner. 26 Children divided into two groups (experimental, control) of the Pedagogical Psychological Centre for Persons with Intellectual Disabilities in Ain defla State, and to gather information and data we have relied on the social skills scale. Data and information were processed using the Social Science Statistical Package Programme and using the following statistical methods: Computational average, standard deviation, binding coefficient, test (t) The most important findings of the study: a statistical breakdown among the average social skills scores under consideration for the pilot group between tribal and post measurement, the proposed programme has a positive impact on the development of social skills in children with intellectual disabilities.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.