| LEADER |
04472nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2104929 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-013-002-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 715593
|a عطاطفة، محمد الأمين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج رياضي ترويحي مقترح في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Proposed Recreational Sports Program to Develop some Social Skills for Children with Intellectual Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 60
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة أثر برنامج ترويحي رياضي على المهارات الاجتماعية (التعاون مع الأقران، التواصل مع الأقران، ضبط الذات)، حيث استخدم الباحث التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة. ويتمثل مجتمع البحث في الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم بولاية عين الدفلي. وأخذنا عينة بطريقة عشوائية بلغت (26) طفل تم تقسيمها إلى مجموعتين (تجريبية، ضابطة) من المركز البيداغوجي النفسي لذوي الإعاقة الذهنية بولاية عين الدفلي، ولجمع المعلومات والبيانات اعتمدنا على مقياس المهارات الاجتماعية، وتم معالجة البيانات والمعلومات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية وباستخدام الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط، اختبار (ت). وأهم النتائج المتوصل إليها في الدراسة: وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المهارات الاجتماعية قيد الدراسة للمجموعة التجريبية بين القياس القبلي والبعدي، للبرنامج المقترح تأثير إيجابي على نمو المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.
|b The study aims to learn the impact of a sports recreational program on social skills (peer cooperation, peer communication, self-control) The research community consists of learnable children with intellectual disabilities, and we took a sample in a random manner. 26 Children divided into two groups (experimental, control) of the Pedagogical Psychological Centre for Persons with Intellectual Disabilities in Ain defla State, and to gather information and data we have relied on the social skills scale. Data and information were processed using the Social Science Statistical Package Programme and using the following statistical methods: Computational average, standard deviation, binding coefficient, test (t) The most important findings of the study: a statistical breakdown among the average social skills scores under consideration for the pilot group between tribal and post measurement, the proposed programme has a positive impact on the development of social skills in children with intellectual disabilities.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة الذهنية
|a المهارات الاجتماعية
|a البرامج الرياضية الترويحية
|a ولاية عين الدفلي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a برنامج ترويحي
|a المهارات الاجتماعية
|a الإعاقة الذهنية
|b Recreational Program
|b Social Skills
|b Mental Disability
|
| 700 |
|
|
|a سي العربي، شارف
|g Silarbi, Charef
|e م. مشارك
|9 620070
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 013
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-013-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1349601
|d 1349601
|
