ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي عقلاني ان...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Rational-Emotional Counseling Program in Developing the Orientation towards the Future among a Sample of Umm Al-Qura University Female Students
المصدر: شؤون اجتماعية
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي: بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basyouni, Sawzan Sadaqa
مؤلفين آخرين: العتيبي، سارة مطيع (م. مشارك) , القفاري، صفية بنت صالح بن علي (م. مشارك) , العتيبي، ضحى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع156
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: شتاء
الصفحات: 9 - 43
DOI: 10.35217/0048-039-156-001
ISSN: 1025-059X
رقم MD: 1349895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الإيجابي | الإرشاد النفسي | طلبة الجامعات | جامعة أم القرى | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد العقلاني الانفعالي | التوجه نحو المستقبل | طالبات الجامعة | Rational-Emotional Counseling | Orientation towards the Future | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى، تكونت عينة الدراسة من (18) طالبة تم اختيارهن وتقسيمهن إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة تكونت من (9) طالبات ومجموعة تجريبية تكونت أيضاً من (9) طالبات. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي واستخدمت الأدوات التالية: مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة إعداد:(الشخص، 2006). ومقياس التوجه نحو المستقبل إعداد: (الأسدي، 2017) والبرنامج الإرشادي المستند إلى نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل من إعداد الباحثات. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي لمقياس التوجه نحو المستقبل. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين (القبلي-البعدي) لدى المجموعة الضابطة على مقياس التوجه نحو المستقبل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين (القبلي-البعدي) لدى المجموعة التجريبية على مقياس التوجه نحو المستقبل.

The study aimed to reveal the effectiveness of a rational-emotional counseling program 43 in developing the orientation towards the future among a sample of Umm Al-Qura University female students. The study sample consisted of 18 female students were selected and divided into two groups, a control group consisting of 9 students, and an experimental group also consisting of 9 students. The study relied on the experimental method and used the following tools: the scale of the socioeconomic level of the family, prepared by (Elshakhs, 2006); the scale of orientation towards the future, prepared by (Al-Asadi, 2017); and a counseling program based on rational emotive counseling theory in the development of orientation toward the future, prepared by the researchers. The results showed that there were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the pre-measurement on the scale of orientation towards the future, there were no statistically significant differences between the mean scores of the two measurements, pre, and post, for the control group on the scale of orientation towards the future, and there were statistically significant differences between the mean scores of the two measurements, pre, and post, for the experimental group on the scale of orientation towards the future.
ISSN: 1025-059X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.