| LEADER |
04926nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2105195 |
| 024 |
|
|
|3 10.35217/0048-039-156-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز
|g Basyouni, Sawzan Sadaqa
|e مؤلف
|9 189970
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Rational-Emotional Counseling Program in Developing the Orientation towards the Future among a Sample of Umm Al-Qura University Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة
|c 2022
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى، تكونت عينة الدراسة من (18) طالبة تم اختيارهن وتقسيمهن إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة تكونت من (9) طالبات ومجموعة تجريبية تكونت أيضاً من (9) طالبات. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي واستخدمت الأدوات التالية: مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة إعداد:(الشخص، 2006). ومقياس التوجه نحو المستقبل إعداد: (الأسدي، 2017) والبرنامج الإرشادي المستند إلى نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل من إعداد الباحثات. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي لمقياس التوجه نحو المستقبل. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين (القبلي-البعدي) لدى المجموعة الضابطة على مقياس التوجه نحو المستقبل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين (القبلي-البعدي) لدى المجموعة التجريبية على مقياس التوجه نحو المستقبل.
|b The study aimed to reveal the effectiveness of a rational-emotional counseling program 43 in developing the orientation towards the future among a sample of Umm Al-Qura University female students. The study sample consisted of 18 female students were selected and divided into two groups, a control group consisting of 9 students, and an experimental group also consisting of 9 students. The study relied on the experimental method and used the following tools: the scale of the socioeconomic level of the family, prepared by (Elshakhs, 2006); the scale of orientation towards the future, prepared by (Al-Asadi, 2017); and a counseling program based on rational emotive counseling theory in the development of orientation toward the future, prepared by the researchers. The results showed that there were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the pre-measurement on the scale of orientation towards the future, there were no statistically significant differences between the mean scores of the two measurements, pre, and post, for the control group on the scale of orientation towards the future, and there were statistically significant differences between the mean scores of the two measurements, pre, and post, for the experimental group on the scale of orientation towards the future.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a الإرشاد النفسي
|a طلبة الجامعات
|a جامعة أم القرى
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد العقلاني الانفعالي
|a التوجه نحو المستقبل
|a طالبات الجامعة
|b Rational-Emotional Counseling
|b Orientation towards the Future
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|a العتيبي، سارة مطيع
|g Al-Otaibi, Sarah
|e م. مشارك
|9 684325
|
| 700 |
|
|
|9 430100
|a القفاري، صفية بنت صالح بن علي
|e م. مشارك
|g Al-Qafari, Safieh
|
| 700 |
|
|
|9 625919
|a العتيبي، ضحى
|e م. مشارك
|g Al-Otaibi, Duha
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Journal of Social Affairs
|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ
|l 156
|m مج39, ع156
|o 0048
|s شؤون اجتماعية
|v 039
|x 1025-059X
|
| 856 |
|
|
|u 0048-039-156-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1349895
|d 1349895
|
