ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج إرشادي في خفض سلوك...>الوصف

أثر برنامج إرشادي في خفض سلوك الغش لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Acouneling Program in Reducing the Cheating Behavior of the Preparatory Stage Students
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشوربجي، أبو المجد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashurbagy, Abulmagd E.
مؤلفين آخرين: خليل، محمد محمد بيومي (م. مشارك) , مصطفى، إسراء عبدالشافي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 419 - 451
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1350050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | التنشئة الاجتماعية | ظاهرة الغش | التقويم التربوي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | سلوك الغش | تلاميذ المرحلة الإعدادية | Acouneling Program | The Cheating Behavior | The Preparatory Stage Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج إرشادي في خفض سلوك الغش لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت العينة من مجموعتين أحدهما ضابطة وتكونت من (10) تلميذ وتلميذة والمجموعة التجريبية تكونت من (10) تلميذ وتلميذة، طبق عليهم مقياس الغش للمجموعة الضابطة وأما المجموعة التجريبية طبق عليهم البرنامج الإرشادي ومقياس الغش الأثنين معا، ومن النتائج البحث: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي علي مقياس الغش لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية عند مستوي (0.05) في أتجاه القياس البعدي، يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي بين كل من المجموعة التجريبية والضابطة علي مقياس الغش في الامتحانات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية عند مستوي (0.05) لصالح المجموعة التجريبية، " لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي (بعد شهر من انتهاء البرنامج) علي مقياس الغش في الامتحان لدي مجموعة من الصف الثاني لتلاميذ المرحلة الإعدادية

The research aims at knowing the influence of acouneling program in reducing the cheating behavior of the preparatory stage students. The sample consists of two group (10) a boy and girl the two measurements and (10) boys and girls experiments and the cheating measurement have been applied on them and the counseling program have been applied on the experimental group, Results of the study: There are significant statistical differences among middle ranks of the experimental group in the pre and post measurements on the cheating scale of the preparatory school students on, 01 level in favor of the post measurements. There are significant statistical differences among middle ranks of the post measurement between both of the experimental and control groups on the cheating in exams scale, 01 level in favor of the experimental group of the preparatory school students. There are significant statistical differences among middle ranks of the experimental groups in the pre and tracing (after a month of the program end) measurements on the cheating in exams scale of the preparatory school students.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.