الغش في أوساط التعليم الثانوي بين الأسباب والحلول: دراسة ميدانية من وجهة نظر عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية وهران
| العنوان بلغة أخرى: |
Cheat in Secondary Education between Causes and Solutions: Field Study from the Point of View of a Sample of Secondary School Students in Oran |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | خطيب، زوليخة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khatib, Zoulikha |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 53 - 62 |
| DOI: |
10.35156/1869-012-002-004 |
| ISSN: |
2600-6049 |
| رقم MD: | 1061662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الغش | التعليم | الثانوي | الأسباب | الحلول | Cheating | Education | Secondary | Causes | Solutions
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص أهم الأسباب المؤدية إلى انتشار ظاهرة الغش في الامتحانات من وجهة نظر تلاميذ التعليم الثانوي بولاية وهران. وتم تبني المنهج الوصفي الاستكشافي والمقارن وتكونت عينة البحث من 68 فردا من تخصص آداب وعلوم من ثانوية بن نابي سليمان حي الصباح اختيروا بطريقة عشوائية. ولجمع البيانات قمنا ببناء استمارة مكونة من 18 سؤالا تمثل الأسباب المختلفة للغش وتم التأكد من خصائصها السيكومترية. ولتحليل البيانات استخدمنا برنامج (spss)، لدراسة الفروق t.test وأسفرت النتائج إلى أن من أسباب انتشار ظاهرة الغش انخفاض مستوى القدرة على الحفظ وكثرة النسيان، الرغبة في الحصول على علامات مرتفعة والنجاح، قلة التفرغ للدراسة والخوف من الوالدين. تليها صعوبة المواد وضعف المستوى والخوف من الفشل والغيرة، عدم الوعي بحرمة الغش وعدم الإحساس بالمسؤولية ووجود الطالب في تخصص لا يناسب ميولاته وقدراته، وعدم توفر أماكن للمراجعة. كما لم تسجل فروق تعزى لعامل الجنس والتخصص كأسباب لتفشي ظاهرة الغش من وجهة نظر التلاميذ. ومن هذا المنطلق تم عرض مجموعة من التوصيات والاقتراحات. This study aims to diagnose the most important reasons for the spread of the phenomenon of cheating in exams from the point of view of secondary school students in Oran state. The descriptive and comparative approach was adopted and the research sample consisted of 68 randomly selected students. To collect the data, we built a form of 18 questions representing the various causes of fraud and their psychometric characteristics were confirmed. The results resulted in a range of reasons leading to the spread of the phenomenon of fraud and no differences were recorded due to the factor of sex and specialization as reasons for the spread of the phenomenon of fraud. From this point of view, a set of recommendations and suggestions was presented. |
|---|---|
| ISSN: |
2600-6049 |
عناصر مشابهة
-
ظاهرة الغش بالتعليم الثانوي بدولة الكويت من وجهة نظر الطلاب: الأسباب وطرق العلاج: دراسة ميدانية
بواسطة: الديحاني، سلطان غالب عوض منشور: (2023) -
اسباب ظاهرة الغش في الامتحانات من وجهة نظر طلبة كلية التربية: قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية : أنموذجا
بواسطة: على، صدام حسين عباس منشور: (2020) -
توقعات الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتوجه نحو الغش كسلوك سلبي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم المتوسط والتعليم الثانوي
بواسطة: زقاوة، أحمد عابد منشور: (2018) -
ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية من وجهة نظر الجماعة التربوية: الأسباب والحلول: دراسة لعينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط بولاية سطيف
بواسطة: بن بعطوش، أحمد عبدالحكيم منشور: (2021) -
دور أولياء التلاميذ كآلية للحد من ظاهرة الغش في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية على عينة من أفراد الجماعة التربوية بولايتي سعيدة وسيدي بلعباس
بواسطة: بن معاشو، مهاجى منشور: (2020)
