ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصخصة المستدامة بالتعليم في...>الوصف

الخصخصة المستدامة بالتعليم في ضوء عمليات إدارة المعرفة

العنوان بلغة أخرى: Sustainable Privatization of Education in Light of Knowledge Management Processes
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
الناشر: مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
المؤلف الرئيسي: كعكي، سهام بنت محمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kaki, Seham bent Mohammed Saleh
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 70 - 78
ISSN: 2974-3060
رقم MD: 1350371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | خصخصة التعليم | إدارة المعرفة | الميزة التنافسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصخصة | التعليم | عمليات إدارة المعرفة | Privatization | Education | Knowledge Management Processes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: تهدف الورقة البحثية إلى الإجابة على السؤال البحثي التالي: لماذا تم تحديد مؤسسات التعليم المختلفة ضمن القطاعات التي يجب البدء بتخصيصها؟ وذلك من خلال استعراض مفهوم الخصخصة، وطرق الخصخصة المختلفة، وإيجابياتها وسلبياتها في التعليم، والتحديات التي تواجه الخصخصة، ومبررات عدم تحقيقها لأهدافها، ثم التوصل إلى كيفية تحقيق الخصخصة المستدامة بالتعليم والجهات التي تدعم الخصخصة في المجال التعليمي. ودور عمليات إدارة المعرفة في دعم الخصخصة لكي تحقيق ميزة تنافسية مستدامة بالمجال التعليمي.

The research paper aims to answer the following research question: Why are the different educational institutions identified within the sectors that should be allocated to be started? This is done by reviewing the concept of privatization, the different methods of privatization, its pros and cons in education, the challenges facing privatization, and the justifications for not achieving its objectives, and then reaching out how to achieve sustainable privatization in education and the parties that support privatization in the educational field. The role of knowledge management processes in supporting privatization to achieve sustainable competitive advantage in the educational field.
ISSN: 2974-3060

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.