ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الارتباط الوظيفي في ظل ب...>الوصف

مستوى الارتباط الوظيفي في ظل بعض المتغيرات الديموغرافية لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة

العنوان بلغة أخرى: Level of Professional Engagement in Light of Some Demographic Variables among Secondary School Teachers in Ouargla
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: طيبي، فطوم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مزياني، الوناس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 89 - 98
DOI: 10.35156/1869-014-004-008
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1350435
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
معلمو التعليم الثانوي | الأداء الوظيفي | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ارتباط وظيفي | أساتذة التعليم الثانوي | Professional Engagement | Secondary School Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الارتباط الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة، وكذلك التعرف على مستوى الارتباط الوظيفي باختلاف المتغيرات الديموغرافية (الجنس، العمر، الأقدمية)، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغت (176) أستاذ وأستاذة، وتم استخدام الاستبيان كأداة للدراسة، ثم تحليل البيانات. وأسفرت الدراسة على النتائج التالية: أن مستوى الارتباط الوظيفي مرتفعا، مع عدم وجود فروق في مستوى الارتباط حسب متغير الجنس والأقدمية، ووجود فروق في مستوى الارتباط الوظيفي حسب متغير العمر.

The aim of this study is to shed light and identify the level of professional engagement among secondary school teachers in Ouargla, as well as the level of professional demographic variables (gender, age and seniority), where the descriptive approach was adopted. The sample for this study was selected randomly and comprised 176 teachers (both men and women). The questionnaire was used as a study tool that helped in data analysis. The study revealed on the following results: The level of professional engagement was high, with no differences in the level of engagement in relation to gender, seniority and the existence of differences at level of professional engagement according to the variables of age.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.