ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللغة العربية وحركية التمكين ف...>الوصف

اللغة العربية وحركية التمكين في مجتمعات المعرفة

العنوان بلغة أخرى: The Arabic Language and the Kinetics of Empowerment in Knowledge Societies
المصدر: مجلة اللغة الوظيفية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: بن يوسي، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Youssi, Fatima Zohra
مؤلفين آخرين: غيتري، سيدي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 316 - 335
DOI: 10.54295/2201-009-002-019
ISSN: 2676-2188
رقم MD: 1350469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | مجتمعات المعرفة | التمكين اللغوي | علوم اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة العربية | التوطين | مجتمع المعرفة | Arabic Language | Localization | Knowledge Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: اللغة حاضنة الثقافة والعلوم والمعارف في المجتمعات، وهي جزء من منظومة المعرفة. فقد أضحى السعي لإقامة مجتمعات المعرفة محوريا في كل خطابات التقدم والتنمية المستدامة، فلا سبيل الآن إلى تحقيق تقدم أصيل دون الانتقال إلى مجتمع المعرفة وبما يرتبط بها من جودة عالية في نظم التعليم. والوعي بالحقوق والمعرفة المستمرة في النهضة الإنسانية هدفان مركزيان لبناء مجتمع المعرفة. وبحكم أن الثورة الرقمية ومختلف أشكال التكنولوجيات الجديدة المصاحبة لحركة العولمة زعزعت ثوابت عدة في الاقتصاد والثقافة والسياسة واللغة، وكشفت عن الفجوات الصارخة بين الدول الغنية والدول الفقيرة، وبين الأغنياء والفقراء داخل هذه الدول؛ فإن إقامة مجتمعات المعرفة هي التي تفتح الطريق لأنسنه مسار العولمة الشرطية هنا تحول العربية إلى وعاء للمعرفة بكل جوانبها. إنها تسير قوة وضعفا مع مسارات الحضارة ومع مسارات المعرفة، ولذلك يصح أن نقول إنه لا سبيل إلى مجتمع المعرفة فعال دون لغة فعالة، لغة تستوعب العلم وتنتجه وتسهل استخدامه وتدفع إلى الابتكار.

Language is the incubator of culture, science and knowledge in societies, and it is part of the knowledge system. The quest to establish knowledge societies has become central to all discourses of progress and sustainable development. There is no way now to achieve genuine progress without moving to the knowledge society and the high quality associated with it in education systems. Awareness of rights and continuous knowledge in the human renaissance are two central goals for building a knowledge society. Given that the digital revolution and the various forms of new technologies accompanying the globalization movement destabilized several constants in the economy, culture, politics and language, and revealed the stark gaps between rich and poor countries, and between the rich and the poor within these countries; The establishment of knowledge societies is what opens the way to humanize the path of globalization.
ISSN: 2676-2188

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.