ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

المسرح وتعليم العلوم للأطفال

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الحديدي، شيماء سعيد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hadidi, Shaymaa Said Said
المجلد/العدد: ع46
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: شتاء
الصفحات: 30 - 32
رقم MD: 1350786
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن المسرح وتعليم العلوم للأطفال. يلعب المسرح دورًا مركزيًا في التطور المعرفي والحركي واللغوي والاجتماعي وتسهيل وتحفيظ الذاكرة، ويمثل مشاركة مدنية أعلى ورفاهية أعلى فضلًا عن تغذية القيم كاحترام الآخر والوعي الثقافي. وتطرق إلى مبادرة تعلم العلوم من خلال المسرح في بناء مجتمع أكثر استدامة وذكاء وشمولية. وأوضح أن المسرح أحد طرائق تعليم العلوم القائم على البحث والتقصي والتي يتشابك خلالها العلوم والفنون؛ فيرتكز على استخدام الأسئلة والمشكلات والسيناريوهات التعليمية لدمج الأطفال في المفاهيم العليمة. وتحدث عن أهمية المسرح في تعليم العلوم للأطفال المتمثلة في فهم المفاهيم والظواهر العلمية، وتطوير روح التعاون والعمل الجماعيين والمشاركة بفاعلية في التفاوض حول المفاهيم العليمة. وكشف عن دور المعلم في الأداء المسرحي بوصفه ميسرًا لعمليتي التعليم والتعلم في الواقع وكونه شخصية درامية خيالية بين الأطفال. وتطرق إلى دور المعلم في الأداء المسرحي المتمثل في بداية الدراما المسرحية، وتعميقها وتطويرها. واستعرض مراحل الأداء المسرحي في تعليم العلوم وهي السؤال والدليل والتحليل والشرح والارتباط والتواصل والتأمل. واختتم المقال بالإشارة إلى دور الوالدين في دعم المسرح ومنه دعم الأطفال لطرح أفكارهم الخاصة دون تحكم أو قيد، واللعب والقيام بأدوار مع الأطفال بلغتهم المسرحية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

عناصر مشابهة