أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية التكعيب في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Chemistry Using the Cubing Strategy in Immediate and Delayed Achievement among the Ninth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرحان، منار الذيب عداد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsarhan, Manar Altheeb Addad |
| مؤلفين آخرين: | العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 1350802 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الكيمياء باستخدام نموذج مكارثي "فورمات" في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الداوودي، مها عمر راغب منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في التحصيل الآني والمؤجل في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في لواء البادية الشمالية الغربية
بواسطة: بني خالد، ساجدة عواد سيار منشور: (2022) -
أثر أنماط النعليم و مناحي التدريس المقابلة لها على مستوى التحصيل الآلي و المؤجل في الكيمياء لدى طلبة الصف التاسع
بواسطة: نوافلة، وليد حسين أحمد منشور: (2008) -
أثر تدريس العمل المخبري بإستخدام المحاكاة الحاسوبية وطريقة العرض العملي في التحصيل الآني والمؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع الأساسي في منطقة المزار الجنوبي
بواسطة: بني حمد، سهيلا حمزة منشور: (2007) -
أثر تعليم وحدة الكيمياء العضوية لطلبة الصف الأول ثانوي باستخدام استراتيجية الخارطة المفاهيمية على تحصيلهم
بواسطة: إعجاق، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2000)
