ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Élaboration D’un Test Pour L’é...>الوصف

Élaboration D’un Test Pour L’évaluation des Compétences Langagières des Aphasiques en Langue Kabyle, Arabe et Français: Etude Pratique sur 08 Cas en Milieu Clinique Algérien

العنوان بلغة أخرى: Development of a Test for the Language Assessment of Aphasics in Kabyle, Arabic and French: Practical Study on 08 Cases in Algerian Clinical Environment
المصدر: اللسانيات
الناشر: مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: Haciane, Mohamed (Author)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 7 - 37
DOI: 10.38169/0661-028-002-006
ISSN: 1112-4393
رقم MD: 1351085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القدرات اللغوية | اللغة العربية | اللغة الفرنسية | التعبيرات الشفوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحبسة | اختبار ECLA 2015 | التحليل اللساني | ثلاثية اللغات | التعبير الشفوي | Aphasia | ECLA 2015 Test | Langage Analysis | Triligualism | Oral Expression | Oral Expression
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في هذه الدراسة، نقدم تحليلا وتفسيرا لأعراض الأشخاص المصابين بالحبسة بناء على تصميم تقنية جديدة لتقييم القدرات اللغوية باللغة القبائلية والعربية والفرنسية (اختبار ECLA 2015). لبناء الاختبار اعتمدنا على كل الطرق المنهجية من صدق وثبات والأساليب الإحصائية باستعمال اختبار T والانحراف المعياري، وبعد بناء الاختبار تم تطبيقه على 08 حالات مصابة بالحبسة تم اختيارها بطريقة عشوائية من مستشفى تيزي- وزو وعيادة خاصة بنفس المدينة، وباستخدام المنهج الوصفي، وكان الهدف من هذه الدراسة: 1-الحصول على الجدول العيادي للتعبير الشفوي يتضمن الأعراض بشكل عام. 2-تحديد مستويات التحليل اللسانية لأعراض الحالات. 3-المساهمة في بناء اختبار لتقييم القدرات اللغوية باستخدام مناهج جديدة والعمل على ثلاثية اللغات (العربية، القبائلية، الفرنسية). بعد تطبيق الاختبار يتم تحليل النتائج التي تم الحصول عليها وفقا للعناصر التالية: -التمييز الصوتي: الهدف هو تقييم المستوى الأول لمعالجة الكلام وهو المستوى الصوتي الذي يسمح للمستمع بتحديد الوحدات المقطعية الموجودة في التسلسل الصوتي. -التعرف على شكل الكلمات: بهدف تقييم الوصول إلى صيغة الكلمات أثناء التحليل المعجمي. -التعرف على معنى الكلمة: الهدف هو تحديد ما إذا كانت الروابط الدلالية بين الكلمات لا تزال موجودة ومتاحة في الأشخاص المصابين بالحبسة- المعالجة الصرفية النحوية- المعالجة الدلالية البرغماتية.

In this article, we present an analysis and interpretation of the symptoms of aphasic subjects based on a new technique of assessment by test method (ECLA2015). The present study aimed to determine the effectiveness of a test to assess language skills in Kabyle, Arabic and French. To achieve this objective, the researcher uses the descriptive method, where the number of samples (08) cases of aphasia were randomly selected from Tizi-Ouzou Hospital and a private clinic of speech therapy in the same state. The research tool includes data collection: the preliminary information form and language ability assessment test. The information was processed by the following statistical tests: T test, arithmetic means and standard deviations. Thus, the researcher has reached the realization of the hypothesis proposed for the study on all dimensions of the test and in the total degree of it, and this means that understanding and expression are related, and these are two cognitive processes that take place at the same time and their relationship is close. Oral and its stages greatly contribute to the linguistic performance and communication of the aphasic. After applying the test, the obtained results are analyzed according to the following elements: Phonemic discrimination- recognition of the form of words- recognition of the meaning of the word- grammatical morphological processing- pragmatic semantic processing.

Dans cet article, nous présentons une analyse et interprétation des symptômes des sujets aphasiques en s’appuyant sur une nouvelle technique d’évaluation par méthode de test (ECLA2015). La présente étude vise à déterminer l’efficacité d’un test d’évaluation des capacités linguistiques en kabyle, arabe et français. Pour atteindre cet objectif, nous avons utilisé la méthode descriptive, où l’échantillon est composé de (08) cas d’aphasie sélectionnés aléatoirement au niveau de l’hôpital de Tizi-Ouzou et une clinique privée en orthophonie dans la même ville. L’outil de recherche comprend la collecte de données: le formulaire d’information préliminaire et le test d’évaluation des capacités linguistiques. Les informations ont été traitées par les tests statistiques suivants: test T, moyennes arithmétiques et écarts types. Le but de cette étude est: 1- Obtenir le tableau clinique de l’expression orale, incluant les symptômes en général. 2- Déterminer les niveaux d’analyse linguistique des symptômes des cas. 3- Contribuer à l’élaboration d’un test d’évaluation des compétences linguistiques à partir de nouveaux cursus et travailler sur le trilinguisme (arabe, kabyle, français). Après l’application du test, les résultats obtenus sont analysés selon les éléments suivants: Discrimination phonémique- reconnaissance de la forme des mots- reconnaissance du sens du mot- traitement morphologique grammatical- traitement sémantique pragmatique.
ISSN: 1112-4393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.