| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة السعادة لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سبها الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي، وأهم أساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة لديهم، وإذا كانت هناك علاقة بين السعادة وأساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة لديهم، وقد استخدم المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس ببعض كليات جامعة سبها بإجمالي (93) عضو هيئة تدريس باستخدام كل من قائمة أكسفورد السعادة تعريب أحمد عبد الخالق (2018) واستبيان أساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة إعداد حسن مصطفى عبد المعطى (2009) ، وقد كانت أهم نتائج الدراسة أنه توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين السعادة وأساليب مواجهة الضغوط (تنمية الكفاءة الذاتية، الانتقال إلى اتجاهات وأنشطة أخرى، تنمية العلاقات الاجتماعية، التجنب والإنكار) عند مستوى دلالة (0.01) وبين السعادة وأسلوب العمل من خلال البحث عند مستوى دلالة (0.05) لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سبها، كما توجد فروق بين أعضاء هيئة التدريس الممارسين وغير الممارسين للنشاط الرياضي في معنوية (دلالة) العلاقة بين السعادة وأساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة ولصالح الممارسين للنشاط الرياضي.
The study aimed to identify the degree of happiness among faculty members at the University of Sebha, practitioners and non-practitioners of sports activity, and the most important methods of coping with the pressures of life events, and if there is a relationship between happiness and methods of coping with the pressures of life events for them. The descriptive approach was used in the survey method on a random sample. of faculty members in some faculties of Sebha University, with a total of (93) faculty members, using each of the Oxford Happiness List, Arabization of Ahmed Abdel-Khalek (2018) and a questionnaire of methods of coping with the stress of life events, prepared by Hassan Mustafa Abdel-Moati (2009), and the most important results of the study were that there are A positive correlation with statistical significance between happiness and methods of coping with stress (development of self-efficacy, moving to other directions and activities, developing social relations, avoidance and denial) at the level of significance (0.01) and between happiness and work style through research at the level of significance (0.05), and there are also differences between the practicing and non-practicing faculty members of sports activity in the significance of the relationship between happiness and the methods of coping with the pressures of life events for the benefit of the practitioners of sports activity.
|
