The Needs of the High School of Bank's Students in ESP Writing
| العنوان بلغة أخرى: |
احتياجات طلاب المدرسة العليا للمصرفة للكتابة باللغة المتخصصة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | بوشارب، فوزية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوشارب، حسينة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 1 - 13 |
| DOI: |
10.35157/0578-015-001-044 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 1351365 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طلاب | تحليل احتياجات | كتابة | بنوك | Students | Needs Analysis | Writing | Banks
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من احتياجات الطلاب من حيث الكتابة باللغة الإنجليزية المتخصصة (ESP)، ومعرفة احتياجات طلاب المدرسة العليا للمصرفة (ESB) من خلال تقييمهم لبرنامج الكتابة الذي يتم تدريسه في المدرسة العليا للمصرفة ببوزريعة. يتعامل هذا التقييم مع الجوانب المختلفة لبرنامج الكتابة الذي يتم تدريسه في المدرسة العليا للمصرفة. كان عدد المشاركين 88 يمثلون طلاب السنة الأولى من كل من دورات دبلوم الدراسات المصرفية BSB ودبلوم الدراسات العليا في المصرفة DSEB. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون الاستبيان كأداة لجمع البيانات. يتكون الاستبيان من ستة عشر سؤالا حول برنامج الكتابة الذي يتم تدريسه في ESB. أظهرت نتائج الدراسة أن طلاب ESB أظهروا عدم رضا كبير عن جميع جوانب برنامج الكتابة. وبشكل عام، أوضحت نتائج الدراسة أن الطلاب بحاجة إلى المساعدة في جميع جوانب الكتابة وخاصة كتابة ESP. اقترح الباحثان في نهاية هذا البحث بعض التوصيات للأشخاص والهيئات المعنية The present study aims at investigating the students’ needs in terms of ESP writing. It tries to know about the needs of the ESB students from the students themselves through their evaluation of the writing program taught at the High School of Banks-Bouzareah, this evaluation deals with the different aspects of the writing program taught at ESB. The number of participants was 88 who represent first year students from both BSB and DSEB cycles. In order to achieve the aims of the study, the researchers used a questionnaire as a tool for data collection. The questionnaire consisted of sixteen questions about the writing program taught at the ESB. The results of the study have shown that The ESB students showed a great dissatisfaction with all aspects of the writing program. In general, the results of the study have shown that the students need help in all the aspect of writing especially ESP writing. The researchers at the end of this research suggested some recommendations to the people concerned. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9751 |
عناصر مشابهة
-
Developing EFL Major Student Teachers’ ESP Writing Ability and Attitudes towards EFL Writing through Online Collaborative ESP Writing Tasks
بواسطة: Jahin, Jamal Hamed منشور: (2015) -
Assessment Of The Vocational EFL Students Needs: An ESP Study
بواسطة: Ababneh, Ghazi Mohammed منشور: (1990) -
The Important Language Skills ESP Master Students of Engineering Need at the College of Engineering, University of Basrah
بواسطة: حليم، سلوى عدنان منشور: (2019) -
The Effects of Chat GPT Technology Use on Enhancing ESP Students’ Writing Proficiency: The Case of Master One Students at the Faculty of Economic, Commercial, and Management Sciences at Chadli Bendjedid University, ELTARF
بواسطة: Ouis, Hanane منشور: (2023) -
A Case Study on Students' Attitude towards Speaking and Writing Skills among Third & Fourth Year University Students at the Faculty of Education, Elmergib University
بواسطة: Shalbag, Ramadan Ahmed منشور: (2023)
