ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الرشيقة وعلاقتها بإدار...>الوصف

القيادة الرشيقة وعلاقتها بإدارة الأزمات لدى رؤساء الأقسام العلمية بجامعة الملك عبدالعزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Agile Leadership and its Relationship to Crisis Management among the Heads of Scientific Departments at King Abdulaziz University from the Point of View of Faculty Members
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الحرازي، عبدالعزيز بن أحمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharazi, Abdulaziz Ahmed
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 46 - 82
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1351386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الأكاديمية | الأداء الإداري | إدارة الأزمات | أعضاء هيئة التدريس | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الرشيقة | إدارة الأزمات | Agile Leadership | Crisis Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين القيادة الرشيقة وإدارة الأزمات لدى رؤساء الأقسام العلمية بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (359) عضوا، وكانت الاستبانة هي الأداة المستخدمة لجمع بيانات الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، جاء من أبرزها: أن أبعاد القيادة الرشيقة لدى رؤساء الأقسام العلمية بالجامعة تتوافر بدرجة متوسطة بشكل عام، حيث بلغ متوسط موافقة أفراد عينة الدراسة على درجة توافر جميع هذه الأبعاد (3.19)، وأن رؤساء الأقسام العلمية بالجامعة يمارسون عمليات إدارة الأزمات بدرجة متوسطة بشكل عام، بمتوسط حسابي بلغ (3.13)، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجة توافر أبعاد القيادة الرشيقة ومستوى ممارسة إدارة الأزمات لدى رؤساء الأقسام العلمية، حيث إن جميع قيم معاملات الارتباط بيرسون موجبة ودالة عند مستوى دلالة (0.01)، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة لاختلاف متغير نوع الكلية، والجنس. وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات، من أبرزها: ضرورة العمل على توفير برامج التدريب اللازمة لرؤساء الأقسام العلمية التي تسهم في زيادة مستوى التوعية بأهمية ممارسات القيادة الرشيقة ودورها في معالجة وإدارة الأزمات، الإسهام في توفير المتطلبات اللازمة لتحقيق ممارسات القيادة الرشيقة بالشكل الذي يحقق أهدافها في العمل الأكاديمي، وتبني برامج التحفيز المادية والمعنوية اللازمة لرؤساء الأقسام العلمية بما يساهم في زيادة دافعيتهم نحو ممارسات القيادة الرشيقة ودورها في إدارة الأزمات.

The study aimed to identify the relationship between agile leadership and crisis management among the heads of scientific departments at King Abdulaziz University from the point of view of the faculty members. The study used the descriptive correlative method, and the study sample consisted of (359) members, The questionnaire was the tool used to collect study data. The study reached a number of results, the most prominent of which were: The dimensions of agile leadership among the heads of scientific departments at the university are generally available at a medium degree, with the average approval of the study sample members on the degree of availability of all these dimensions (3.19), And that the heads of scientific departments at the university practice crisis management operations to a medium degree in general, with an average of (3.13), and the results of the study revealed positive relationship with statistical significance between the degree of availability of dimensions of agile leadership and the level of crisis management practice among the heads of scientific departments, as all The values of Pearson correlation coefficients are positive and function at the significance level (0.01), The results also revealed that there were no statistically significant differences in the responses of the study sample to the difference of the type of college and gender. The study recommended a number of recommendations, the most important of which are: The necessity of working to provide the necessary training programs for heads of scientific departments that contribute to increasing the level of awareness of the importance of agile leadership practices and their role in addressing and managing crises, Contribute to providing the necessary requirements to achieve the practices of agile leadership in a way that achieves its objectives in the academic work, adopting the necessary material and moral stimulus programs for the heads of scientific departments, which contributes to increasing their motivation towards agile leadership practices and its role in crisis management.
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.