المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
المؤلف الرئيسي: | منصور، منار منصور أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mansour, Manar Mansour Ahmed |
المجلد/العدد: | مج23, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 405 - 449 |
ISSN: |
1110-7847 |
رقم MD: | 1101405 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة رؤساء الأقسام بجامعة الطائف للقيادة التشاركية وعلاقتها بالولاء التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي القيادة التشاركية، والولاء التنظيمي. معتمدًا على المنهج الوصفي. بلغ حجم العينة (198) من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف من شطري الطلبة والطالبات من كليات عملية ونظرية. طبقت عليهم استبانة القيادة التشاركية، ومقياس الولاء التنظيمي. أسفرت نتائج البحث عن وجود قيمة موجبة دالة تعني أنه كلما ارتفعت درجة تطبيق القيادة التشاركية ارتفعت درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس. مختتمًا بالتأكيد على أهمية تدعيم وتعزيز العلاقات الإنسانية بين القيادات والمرؤوسين؛ لما لذلك من أثر كبير في رفع مستويات الولاء التنظيمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1110-7847 |