| LEADER |
03138nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2106551 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-016-031-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a العنبكى، سعد محمد سعيد
|g Alanbaky, Saad Muhammad Saeed
|e مؤلف
|9 570396
|
| 245 |
|
|
|a تدخل السلطة التنفيذية في العملية التشريعية:
|b بحث في القانون العام: دراسة مقارنة
|
| 246 |
|
|
|a The Intervention of Executive Authority in the Legislative Process:
|b Comparative Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2022
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 515 - 555
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تدخل السلطة التنفيذية في العملية التشريعية. يعتمد الترتيب المعاصر للسلطة السياسية تقسيم حقيقي بين وظيفة التوجيه ووظيفة التشاور والتوازن بين هاتين الوظيفتين؛ فكل عضو يجب أن يمتلك سلطة وخصوصًا إمكانية المنع وهي مهمة مثلها مثل إمكانية الأشتراع حتى يسمح بتوازن التأثير لوظيفة على الأخرى تشريعية وتنفيذيه. وتناول مساهمة السلطة التنفيذية في العملية التشريعية من خلال مبدأ التصديق والاعتراض. وكشف عن فقدان إمكانية القرار للسلطة التنفيذية في الإجراءات التشريعية وتضمن الإصدار، والتدخل الممكن لرئيس الجمهورية والمجلس الدستوري في فرنسا. واختتم البحث بالإشارة إلى ضرورة حماية المواطنين من السلطة؛ فالبرغم من مساهمة المواطن بواسطة بطاقة الناخب وورقة التصويت من خلال طريقتين، ضمان الحقوق الفردية والحريات العامة والتي تكون موضوع إعلان ذو قيمة دستورية، وبناء حدود السلطة والتي يقع ضمن حلول بالإضافة إلى فصل السلطات، وهيمنة القانون، واستقلال القاضي، وتنمية الإدارة اللامركزية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a السلطة التنفيذية
|a السلطة التشريعية
|a الفقه المقارن
|a القانون العام
|a التشريعات الوطنية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 031
|m مج16, ع31
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 016
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-016-031-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1351547
|d 1351547
|
