يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج تعليمي مقترح في العلوم قائم على نظرية دي بونو لتنمية مهارات التفكير الجانبي والتنظيم الذاتي للتعلم والحل الإبداعي للمشكلات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Educational Program in Science Based on De Bono's Theory to Develop Lateral Thinking Skills, Self-Organizing Learning and Creative Problem Solving for Eighth Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عفانة، نداء عزو اسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) , عبدالمنعم، عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 390 |
| رقم MD: | 1351721 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
344
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح في العلوم قائم على نظرية دي بونو لتنمية مهارات التفكير الجانبي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: عفانة، نداء عزو اسماعيل منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تقني قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات (cps) فى تنمية التفكير فى الرياضيات لدي طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: الديب، غادة سلامة سليمان منشور: (2018) -
برنامج كورت لتعليم التفكير للدكتور ادوارد دي بونو
بواسطة: فضا، عالية توفيق منشور: (1998) -
أثر برنامج تعليمي قائم على مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات ( TRIZ ) في التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: دحبور، صالح عبدالله عبدالهادي منشور: (2014) -
بناء برنامج تعليمى قائم على نظرية الحل الإبداعى للمشكلات ( تريز ) وقياس أثره فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير العلمى لدى طالبات المرحلة الأساسية واتجاهاتهن نحو مادة الرياضيات
بواسطة: الزعبى، شمه يوسف محمد منشور: (2015)
