أهمية استخدام وتوظيف وسائل التكنولوجيا الجديدة في العملية التعليمية وفي ترسيخ الهوية الوطنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Importance of Using and Employing New Technologies in the Educational Process and in Consolidating National Identity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، شريف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulqader, Sherif |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 19 - 26 |
| DOI: |
10.35645/1711-008-004-002 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1352051 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوسائل | التعليمية | المعلم | المتعلم | الوطنية | Means | Educational | The Teacher | Learner | National
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04478nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2106942 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-008-004-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عبدالقادر، شريف |g Abdulqader, Sherif |e مؤلف |9 265185 | ||
| 245 | |a أهمية استخدام وتوظيف وسائل التكنولوجيا الجديدة في العملية التعليمية وفي ترسيخ الهوية الوطنية | ||
| 246 | |a The Importance of Using and Employing New Technologies in the Educational Process and in Consolidating National Identity | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 19 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف العملية التعليمية إلى تكوين المعلمين والأساتذة في مختلف الأطوار والمستويات من خلال تزويدهم بالمعارف الأكاديمية المستجدة والمتعلقة بمواد تخصصهم وكذا تمكينهم من المهارات المهنية وتعزيزها لديهم من خلال مسايرة العصر بالاطلاع على المستجدات التربوية والتمكن منها، وبالتالي تمكينهم من مسايرة التغيرات العلمية والتكنولوجية التي أصبحت وسائل فعالة في معرفة متطلبات المتعلم لتطوير الأداء التربوي والتحصيل الدراسي فيما يعرف بالمقاربة بالكفاءات. لذا جاءت هذه الدراسة موضحة أهمية الوسائل وتطورها، مصادرها، أنواعها، ودورها في العملية التعليمية. وكيف يمكن استغلالها وتوظيفها في خدمة التعلم وتكييفها مع الواقع ومتطلبات أفراد الجماعة التعليمية، في حين تمكننا هذه الوسائل الحديثة من تحقيق وقطع أشواط هامة في عملية التحصيل العلمي ومواكبة العصر وتطوراته مع إشراك جميع شرائح المجتمع في التعامل مع هذا التحول التكنولوجي. ولا يخامرنا الشك في أن الغوص في هكذا مواضيع لابد من اعتماد أحدث مناهج البحث العلمي المتمثل في الاستقراء والتحليل والمقارنة، حتى نستطيع من توضيح وإيصال المعلومات بدقة واحترافية. |b The educational process aims to train professors at various stages and levels by providing them with the latest academic knowledge related to the subjects of their specialization as well as enabling them to have professional skills and enhancing them by keeping pace with the times by keeping abreast of the educational developments and mastery of them, thus enabling them to keep pace with the scientific and technological changes that have become effective means of knowing the requirements of the learner to develop educational performance and academic achievement in what is known as the approach to competencies. And its role in the educational process. How can it be exploited and employed in the service of learning and adapted to the reality and requirements of the members of the educational community, while these modern means enable us to achieve and make important strides in the process of educational achievement and keep pace with the times and its developments while involving all segments of society in dealing with this technological transformation. We have no doubt that diving into such topics must adopt the latest methods of scientific research represented in induction, analysis and comparison, so that we can clarify and communicate information accurately and professionally. | ||
| 653 | |a تطوير التعليم |a التكنولوجيا الحديثة |a الهوية الوطنية | ||
| 692 | |a الوسائل |a التعليمية |a المعلم |a المتعلم |a الوطنية |b Means |b Educational |b The Teacher |b Learner |b National | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 002 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 004 |m مج8, ع4 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 008 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-008-004-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1352051 |d 1352051 | ||
عناصر مشابهة
-
قيم المواطنة في كتاب التربية المدنية للسنة الثانية ابتدائي في ظل الإصلاحات التربوية الجزائرية الجديدة "الجيل الثاني نموذجا"
بواسطة: بوديار، عبدالحميد منشور: (2020) -
الهوية الجمعية وعلاقتها بالمناهج التعليمية في ظل العولمة الثقافية: مناهج تدريس التاريخ في الجزائر أنموذجا
بواسطة: باب العياط، نور الدين منشور: (2022) -
الهوية الوطنية في ظل تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة
بواسطة: عوفي، مصطفى منشور: (2012) -
أبعاد الهوية الثقافية في الكتب المدرسية للتعليم الابتدائي: دراسة تحليلية لكتب المواد الاجتماعية للسنة الثالثة ابتدائي
بواسطة: لقوقي، الهاشمي منشور: (2020) -
دور البرلمانات الطلابية في مدارس التربية والتعليم في جنوب الضفة الغربية في تنمية روح المبادرة والإبداع لدى الطلبة من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس
بواسطة: أبو راس، يوسف سلامه منشور: (2022)
