| LEADER |
03973nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2107000 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 163551
|a المبارك، عبدالصادق عبدالعزيز جادالله
|e مؤلف
|g Almubarak, Abd us Sadig Abdul Aziz Jad Alla
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لدور النشاط المدرسي في ترقية وسائل وأساليب الاتصال لطلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيل الأبيض
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تستهدف هذه الدراسة معرفة مدى إسهام برنامج النشاط المدرسي في تدريب طلاب المرحلة الثانوية على استخدام وسائل وأساليب الاتصال في المواقف التعليمية، والتعرف على مدى إسهامه في توعية الطلاب نحو سلوكيات الاتصال التربوي الفعال، كذلك تعرف اتجاهات معلمي ومديري مدارس المرحلة الثانوية كموجهين مقيمين نحو ممارسة برنامج النشاط المدرسي. اختار معدو الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت عينة الدراسة من معلمي ومديري مدارس المرحلة الثانوية كموجهين مقيمين بمحلية الدويم، ولاية النيل الأبيض. واعتمد الاستبانة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات. كما استخدم معدو الدراسة طريقة التباين (One Way Anova) لإثبات مدى توافق أو عدم توافق استجابات أفراد عينة الدراسة، وتوضيح إذا ما كان هناك فروقات ذات دلالة إحصائية على اتجاهات معلمي ومديري مدارس المرحلة الثانوية كموجهين مقيمين، بالإضافة إلى النسبة المئوية، وتمت معالجة البيانات باستخدام برنامج.SPSS توصل معدو الدراسة إلى بعض النتائج من أهمها: أن آراء معلمي ومديري المرحلة الثانوية إيجابية تجاه برنامج النشاط. كما اتفق أفراد العينة على أن النشاط مجال تربوي يتحقق عن طريقه إكساب الفرد سلسلة طويلة من الاتجاهات والمهارات والمعلومات. وكذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي ومديري مدارس المرحلة الثانوية كموجهين مقيمين في اتجاهاتهم نحو برنامج النشاط المدرسي. أوصت الدراسة بضرورة التخطيط الاستراتيجي لبرنامج النشاط بمدارس المرحلة الثانوية، والاهتمام بتوفير الإمكانات اللازمة لممارسة الأنشطة المختلفة من أبنية وتجهيزات وأدوات ومعدات.
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a الاتصال التربوي
|a الأنشطة المدرسية
|a طلبة المدارس
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|a الأصم، حمى الأمين الصادق
|g Al-Asam, Hima Alamin Assadig
|e م. مشارك
|9 464218
|
| 700 |
|
|
|9 161516
|a الكنين، فاطمة محمد مصطفى
|e م. مشارك
|g Alkinein, Fatima Muhammed Mustafa
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|l 007
|m ع7
|o 1695
|s مجلة النيل الأبيض للدراسات والبحوث
|t White Nile Magazine for Studies and Research
|v 000
|x 1858-6643
|
| 856 |
|
|
|u 1695-000-007-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1352120
|d 1352120
|
