أثر التفاعل بين نموذجي "مكارثي، زاهوريك" في تدريس مبحث العلوم والحياة ومستوى الذكاء في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم والتفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction between the Two Models "Mccarthy, Zahorik" in Teaching the Subject of Science and Life and the Level of Intelligence in Developing the Skills of Self-Regulated of Learning and Higher Order Thinking for Sixth Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو كلوب، أماني عطية يونس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف), الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 401 |
| رقم MD: | 1352318 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| LEADER | 02208nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556319 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 361405 |a أبو كلوب، أماني عطية يونس |e مؤلف |g Abo Kalloub, Amany A. | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين نموذجي "مكارثي، زاهوريك" في تدريس مبحث العلوم والحياة ومستوى الذكاء في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم والتفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة | ||
| 246 | |a The Effect of the Interaction between the Two Models "Mccarthy, Zahorik" in Teaching the Subject of Science and Life and the Level of Intelligence in Developing the Skills of Self-Regulated of Learning and Higher Order Thinking for Sixth Graders in Gaza | ||
| 260 | |a غزة |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 401 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1680 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a مادة العلوم |a التنظيم الذاتي |a مهارات التفكير |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي |g Elnaqa, Salah Ahmed |e مشرف |9 173914 | ||
| 700 | |a الأسطل، إبراهيم حامد حسين |g Al Astal, Ibrahim Hamed |e مشرف |9 76559 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1680-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1352318 |d 1352318 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعلي بين نموذجي "مكارثي، زاهوريك" في تدريس مبحث العلوم والحياة ومستوى الذكاء في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: أبو كلوب، أماني عطية يونس منشور: (2021) -
أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2019) -
فاعلية توظيف المدخل الجمالي في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير التأملي بمادة العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: الأي، إسراء كمال زهدي منشور: (2021) -
أثر توظيف قصص الخيال العلمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الأسطل، إبراهيم حامد حسين منشور: (2020) -
أثر استراتیجیة سكامبر لتدریس العلوم في تنمیة التفكیر الاستدلالي والتنظیم الذاتي والمھارات الحیاتیة لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العصیمي، خالد بن حمود بن محمد منشور: (2018)
