تأثير برنامج تدريبي نوعي بليومتري لتحسين القدرة العضلية على مستوى أداء الهجوم المضاد لدى لاعبي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Qualitative Plyometric Training Program to Improve Muscular Ability on the Level of Counter-Attack Performance of Kumite Players in Karate
المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي الرابع : الإبتكار الإستراتيجي وصناعة الرياضة
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	العربي، أحمد محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El Araby, Ahmed Mohamed Mohamed
المجلد/العدد:	مج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2021
مكان انعقاد المؤتمر:	العاصمة الإدارية الجديدة
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	531 - 555
رقم MD:	1352606
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكاراتيه \| الكوميتيه \| الأداء المهاري \| المهارات الهجومية \| الهجوم المضاد \| القدرة العضلية \| التدريب الرياضي \| التدريبات النوعية البليومترية \| البرامج التدريبية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01550nam a22002057a 4500
001	2107418
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a العربي، أحمد محمد محمد \|g El Araby, Ahmed Mohamed Mohamed \|e مؤلف \|9 587012
245		\|a تأثير برنامج تدريبي نوعي بليومتري لتحسين القدرة العضلية على مستوى أداء الهجوم المضاد لدى لاعبي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه
246		\|a The Effect of a Qualitative Plyometric Training Program to Improve Muscular Ability on the Level of Counter-Attack Performance of Kumite Players in Karate
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية \|c 2021 \|g ديسمبر
300		\|a 531 - 555
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a الكاراتيه \|a الكوميتيه \|a الأداء المهاري \|a المهارات الهجومية \|a الهجوم المضاد \|a القدرة العضلية \|a التدريب الرياضي \|a التدريبات النوعية البليومترية \|a البرامج التدريبية
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 022 \|d العاصمة الإدارية الجديدة \|i جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية \|l 000 \|m مج1 \|o 7914 \|p 4 \|s المؤتمر العلمي الدولي الرابع : الإبتكار الإستراتيجي وصناعة الرياضة \|v 001
856		\|u 7914-001-000-022.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1352606 \|d 1352606