| LEADER |
03265nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2107609 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عوض، حسام السيد محمد
|g Awad, Hosam El-Sayed
|e مؤلف
|9 400858
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج إرشادي "بدنى-صحي" على تنمية بعض القدرات البدنية والوعي والممارسات الغذائية للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 378 - 396
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج إرشادي (بدني-صحي) على تنمية بعض القدرات البدنية والوعي والممارسات الغذائية للتلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الإرشاد الصحي، الوعي الغذائي، الممارسات الغذائية، الإعاقة العقلية البسيطة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، ساعة إيقاف، شريط قياس، بطاقات تسجيل وتفريغ البيانات، مسطرة مدرجة، أقلام، طباشير، ستيكر، علامات، مكعبات خشبية، حائط، ملعب أو فناء المدرسة، كرات مصغرة، استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) تلميذ من التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالصف الأول الإعدادي بمدرسة التربية الفكرية التابعة بإدارة غرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية للعام الدراسي (2021، 2022م) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كلا منهما (20) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في تنمية جميع القدرات البدنية. وأوصى البحث بضرورة العمل على وضع برامج الإرشاد الصحي المقترح ضمن الأنشطة الحركية للتلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a القدرات البدنية
|a الإعاقة العقلية
|a البرامج الإرشادية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 019
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ Bi Ǧamiʿāẗ Al-Minūfiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 2389
|s المجلة العلمية لعلوم الرياضة بجامعة المنوفية
|v 000
|x 2786-0337
|
| 856 |
|
|
|u 2389-000-004-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1352815
|d 1352815
|
