| LEADER |
04324nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2107689 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfeb.2022.279504
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، أميرة السيد مسعود السيد
|g Hassan, Amira El-Said Masood
|e مؤلف
|9 647351
|
| 242 |
|
|
|a Mind Habits and Their Relationship to Positive Thinking Skills Among Gifted Secondary Stage Female Students
|
| 245 |
|
|
|a عادات العقل وعلاقتها بمهارات التفكير الإيجابي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 793 - 842
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين عادات العقل والتفكير الإيجابي لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (433) طالبة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمدينة الباحة، وتم تطبيق مقياس عادات العقل (إعداد الباحثة) ومقياس التفكير الإيجابي (إعداد الباحثة) على أفراد العينة،. وأظهرت نتائج الدراسة عن أهم عادات العقل لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية حيث احتلت العادة العقلية (طرح الأسئلة وبحث المشكلات المرتبة الأولى، بينما احتلت عادة روح المخاطرة المرتبة الأخيرة بين عادات العقل. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع من التفكير الإيجابي لدى أفراد العينة، كما تبين أن بعد والتفاؤل والتوقعات الإيجابية قد احتل المرتبة الأولى لدى أفراد العينة بينما جاء بعد تقبل الاختلاف مع الأخرين في المرتبة الأخيرة بين أبعاد التفكير الإيجابي، وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات وكذلك اقترحت عدد من الدراسات المستقبلية في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.
|b The study aimed to reveal between the habits of mind and positive thinking among talented female students in the secondary stage, and the study was conducted on a sample of (433) talented female students in the secondary stage in Al-Baha city They were chosen by the stratified random method, and the scale of habits of mind (prepared by the researcher) and the scale of positive thinking (prepared by the researcher) were applied to the sample members. The results of the study showed the availability of some habits of mind among talented students in the secondary stage, where the mental habit (asking questions and researching problems ranked first, while the spirit of risk-taking usually ranked last among the habits of mind). The results of the study also showed a high level of positive thinking among individuals The sample, as it was found that the dimension of optimism and positive expectations ranked first among the sample members, while accepting the difference with others came in the last rank among the dimensions of positive thinking The study recommended a number of recommendations as well as suggested a number of future studies in light of the results that have been reached
|
| 653 |
|
|
|a عادات العقل
|a مهارات التفكير
|a التفكير الإيجابي
|a الطلبة الموهوبون
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a عادات العقل
|a التفكير الإيجابي
|a الطالبات الموهوبات
|b Habits of Mind
|b Positive Thinking
|b Gifted Female Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 130
|m مج33, ع130
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-130-028.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_279504.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1352905
|d 1352905
|
