ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة التعليم في ظل تحديات تكنو...>الوصف

جودة التعليم في ظل تحديات تكنولوجيا المعلومات

العنوان بلغة أخرى: Quality Education in Light of the Challenges of Information Technology
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: سنقوقه، آمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوفي، مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 97 - 112
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1352915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التطوير التعليمي | الأهداف التربوية | تكنولوجيا المعلومات | الجودة التعليمية | التخطيط الاستراتيجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة التعليم | تكنولوجيا المعلومات | التعليم | العملية التعليمية | Quality of Education | Information Technology | Education | Educational Process
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة إلى تحليل وتقييم جودة التعليم في ظل تكنولوجيا المعلومات من خلال دراسة نظرية تحتوي على التكنولوجيا التي فرضت نفسها بكل متغيراتها على مجال التعليم، تمس التحول الجذري في أساليب وأنماط التعليم، وتهدف الدراسة إلى اعتبار الجودة أحد أهم الوسائل والأساليب لتحسين نوعية التعليم والارتقاء بمستوى أدائه. نتيجة الدراسة التطرق لتحديات تكنولوجيا المعلومات التي واجهت التعليم التي تمثلت في تطور المستحدثات في التعليم، وأصبح الاستثمار في الرأس مال البشري مطلبا لما حققته بدمجها في التعليم، وذلك من خلال تطوير المهارات البشرية واستحداث طرق وأساليب ومناهج جديدة تتناسب ومتطلبات العصر والحرص المستمر المتواصل على جودة التعليم دوما.

that has imposed itself with all its variables on the field of education, touching the radical transformation in methods and patterns of education, and the study aims to consider quality as one of the most important means and methods to improve the quality of education and raise its level of performance. As a result of the study, it addressed the challenges of information technology that faced education, which were represented in the development of innovations in education, and investment in human capital became a requirement for what it achieved by integrating it into education, through the development of human skills and the development of new methods, methods and curricula commensurate with the requirements of the age and the continuous concern for quality education always
ISSN: 1111-5149

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.