ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > جودة التعليم في ظل تحديات تكنو...>مارك

جودة التعليم في ظل تحديات تكنولوجيا المعلومات

العنوان بلغة أخرى: Quality Education in Light of the Challenges of Information Technology
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: سنقوقه، آمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوفي، مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 97 - 112
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1352915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التطوير التعليمي | الأهداف التربوية | تكنولوجيا المعلومات | الجودة التعليمية | التخطيط الاستراتيجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة التعليم | تكنولوجيا المعلومات | التعليم | العملية التعليمية | Quality of Education | Information Technology | Education | Educational Process
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03488nam a22002537a 4500
001 2107695
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 645362  |a سنقوقه، آمال  |e مؤلف  |q Senqouqah, Amal 
245 |a جودة التعليم في ظل تحديات تكنولوجيا المعلومات 
246 |a Quality Education in Light of the Challenges of Information Technology 
260 |b جامعة باتنة  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 97 - 112 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى الدراسة إلى تحليل وتقييم جودة التعليم في ظل تكنولوجيا المعلومات من خلال دراسة نظرية تحتوي على التكنولوجيا التي فرضت نفسها بكل متغيراتها على مجال التعليم، تمس التحول الجذري في أساليب وأنماط التعليم، وتهدف الدراسة إلى اعتبار الجودة أحد أهم الوسائل والأساليب لتحسين نوعية التعليم والارتقاء بمستوى أدائه. نتيجة الدراسة التطرق لتحديات تكنولوجيا المعلومات التي واجهت التعليم التي تمثلت في تطور المستحدثات في التعليم، وأصبح الاستثمار في الرأس مال البشري مطلبا لما حققته بدمجها في التعليم، وذلك من خلال تطوير المهارات البشرية واستحداث طرق وأساليب ومناهج جديدة تتناسب ومتطلبات العصر والحرص المستمر المتواصل على جودة التعليم دوما.  |b that has imposed itself with all its variables on the field of education, touching the radical transformation in methods and patterns of education, and the study aims to consider quality as one of the most important means and methods to improve the quality of education and raise its level of performance. As a result of the study, it addressed the challenges of information technology that faced education, which were represented in the development of innovations in education, and investment in human capital became a requirement for what it achieved by integrating it into education, through the development of human skills and the development of new methods, methods and curricula commensurate with the requirements of the age and the continuous concern for quality education always 
653 |a التطوير التعليمي  |a الأهداف التربوية  |a تكنولوجيا المعلومات  |a الجودة التعليمية  |a التخطيط الاستراتيجي 
692 |a جودة التعليم  |a تكنولوجيا المعلومات  |a التعليم  |a العملية التعليمية  |b Quality of Education  |b Information Technology  |b Education  |b Educational Process 
700 |a عوفي، مصطفى  |e م. مشارك  |9 283182 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Social and Human Sciences Review  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ  |l 002  |m مج23, ع2  |o 0170  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 023  |x 1111-5149 
856 |u 0170-023-002-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1352915  |d 1352915 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.