| LEADER |
03143nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2107882 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|9 717344
|a أسلم، محمد شعيب بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الجانب الاجتماعي لدى الدكتور مقتدى حسن الأزهري رحمه الله
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة السلفية - دار التأليف والترجمة
|c 2022
|g أكتوبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e ناقشت الورقة الجانب الاجتماعي في مفهوم التربية الاجتماعية. وأوضحت أن لكل مجتمع من المجتمعات فلسفته الخاصة وأهدافه الخاصة به والتي يسعى لتحقيقها بإعداد أفراده إعداد مناسبا. وتطرقت إلى أن ما يمتاز به الإسلام أنه دين يدعو أتباعه إلى الترابط والتعاون على البر والتقوى. وأكد على أن الإسلام يدعو أتباعه إلى التأخي والتراحم فيما بينهم ونبذ التفرق والأنانية فالمصالح الشخصية والمطامع الذاتية ليست من الإسلام في شيء بل آفة كريهة وخصلة ذميمة. وبينت أنها تعني تحديد النظم الاجتماعية بعامة. وتطرقت إلى أهميتها والتي تمثلت في قيامها بتنمية الجانب الاجتماعي للفرد بالإسلام في كل شؤون حياته. وبينت تقسيم مشاكل المجتمع إلى قسمين وهي مشكلات المجتمع والشباب عند الأزهري موضحة أن مشكلات المجتمع تمثلت في الاضطراب والفوضى، وإزهاق الروح لأتفه المصالح مشيرة إلى أن علاجها يكمن في المعرفة بالخالق، ترسيخ الإيمان بالأخرة والجزاء في أذهان المجتمع. وتناولت مشكلات الشباب والتي جاءت في تعرضهم لأنواع من النظريات في الجامعات خاصة في العلمانية، مشاهدة أفلام الجريمة والجنس مبينه علاجها في تنظيم اللقاءات وإقامة المخيمات الخاصة بهم. واختتمت الورقة بعرض قول الدكتور الأزهري رحمه الله أنه لابد من إخبار الشباب عن أهمية ما يجلب أمن البيئة واستقرارها من التحلي بالفضائل والتخلي عن الرذائل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a القيم الدينية
|a التربية الإسلامية
|a الأزهري، مقتدى حسن، ت. 2009 م.
|a الفلسفة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 007
|l 001
|m مج53, ع1
|o 0629
|s صوت الأمة
|t Voice of the Nation
|v 053
|
| 856 |
|
|
|u 0629-053-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1353146
|d 1353146
|
