| LEADER |
05109nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2107986 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 171157
|a المنتشري، عبدالرحمن هشلول عبدالله آل راجح
|e مؤلف
|g Almuntashiri, Abdulrahman Hashlul A.
|
| 245 |
|
|
|a أبرز المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الباحة:
|b خطة مقترحة لمواجهتها
|
| 246 |
|
|
|a The Most Prominent Obstacles Facing the Heads of Academic Departments at Al-Baha University:
|b A Proposed Plan To Confront Them
|
| 260 |
|
|
|b جامعة شقراء
|c 2022
|g أغسطس
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 127
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى الكشف عن أبرز المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظرهم، ووضع خطة مقترحة لمواجهتها، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وكان عدد الأفراد المستجيبين على أداة البحث 52 رئيسا أكاديميا. وتم استخدام الاستبانة لجمع البيانات، وتوصل البحث لعدد من النتائج من أهمها أن درجة المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الباحة كانت (متوسطة)، وبمتوسط حسابي (3.05). وقد جاء ترتيب المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية حسب قيم المتوسط للمجالات من الأعلى إلى الأدنى على النحو الآتي: المعوقات المتعلقة بالأعمال الإدارية داخل القسم بمتوسط (3.50) وبدرجة (مرتفعة)، المعوقات المتعلقة بالطلبة بمتوسط (3.30) وبدرجة (متوسطة)، المعوقات المتعلقة بأعضاء هيئه التدريس بمتوسط (2.92) وبدرجة (متوسطة)، المعوقات المتعلقة بإدارة الكلية بمتوسط (2.49) وبدرجة (منخفضة). وكذلك أن أبرز المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية والتي جاءت بدرجة مرتفعة كان عددها 18 معوقا موزعة على مجالات البحث ما عدا مجال المعوقات المتعلقة بإدارة الكلية؛ حيث لم يحصل أي من المعوقات في هذا المجال على درجة مرتفعة. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث، تم وضع عدد من التوصيات من أهمها وضع خطة مقترحة لمواجهة أبرز هذه المعوقات التي تواجه رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الباحة.
|b The study aimed to reveal the most prominent obstacles facing the heads of academic departments at Al-Baha University and to develop a proposed plan to confront them. The descriptive survey method was used, and the research sample was 52 academic department heads. Also, a questionnaire was used to collect data. The study reached a number of results, the most important of which are: the degree of obstacles facing the heads of academic departments was (medium) with a mean (3.05). While, the order of obstacles facing the heads of academic departments according to average values from highest to lowest is as follows: obstacles related to administrative work in the department with a mean (3.50) and a (high) degree, the obstacles related to students with a mean (3.30) and a (medium) degree, the obstacles related to the faculty members with a mean (2.92) and a (medium) degree, the obstacles related to the administration of the faculty with a mean (2.49) and a (low) degree. The most important obstacles facing the heads of academic departments, which came to a high degree were 18 obstacles, and they are distributed for the research fields, except the field of obstacles which related to the administration of the faculty, where none of the obstacles in this field obtained a high degree. Several recommendations were developed, the most important of which is the development of a proposed plan to meet the most important obstacles facing the heads of academic departments at Al Baha University.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات السعودية
|a الأقسام الأكاديمية
|a المهارات الوظيفية
|a التطوير الإداري
|a الهيئة التدريسية
|
| 692 |
|
|
|a المعوقات
|a رؤساء الأقسام الأكاديمية
|a جامعة الباحة
|b Obstacles
|b Heads of Academic Departments
|b Albaha University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الإدارة
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Management
|c 005
|l 001
|m مج10, ع1
|o 2392
|s مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
|v 010
|x 1658-9092
|
| 856 |
|
|
|u 2392-010-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1353279
|d 1353279
|
