ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات التعلم: المفهوم والعلاج

المصدر: مجلة رعاية وتنمية الطفولة
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
المؤلف الرئيسي: شادي، حاتم البيلي السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 36 - 49
رقم MD: 1353691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

367

حفظ في:
LEADER 02274nam a22002057a 4500
001 2108333
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 589004  |a شادي، حاتم البيلي السيد  |e مؤلف 
245 |a صعوبات التعلم:  |b المفهوم والعلاج 
260 |b جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة  |c 2020 
300 |a 36 - 49 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة عن صعوبات التعلم. يشير مصطلح صعوبات التعلم إلى اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات المعرفية الأساسية اللازمة لفهم أو استخدام اللغة المنطوقة أو المكتوبة. وأوضح تشخيص صعوبات التعلم من خلال محك التباين، ومحك الاستبعاد. وعرضت أنواع صعوبات التعلم وهي صعوبات التعلم النمائية والتي تتمثل في صعوبة الانتباه، وصعوبات الإدراك، وصعوبات التذكر، وصعوبات التعلم الأكاديمية والتي تتمثل في القراءة والكتابة والتهجئة والتعبير الكتابي والحساب. وتناولت علاج صعوبات التعلم النمائية ومنها التدريب على تركيز الانتباه، والتدريب على زيادة مادة تركيز الانتباه. واستعرضت علاج صعوبات الإدراك ومنها تدريبات الشكل والخلفية، وتدريبات الوضع في المكان، ومن أنواع علاج صعوبات الإدراك، الإدراك البصري، والسمعي، واللمسي، وصعوبات التسلسل، وصعوبات الغلق، والتذكر البصري، والسمعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a صعوبات التعلم  |a مرحلة الطفولة  |a علم النفس التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 018  |m ع18  |o 2338  |s مجلة رعاية وتنمية الطفولة  |v 000 
856 |u 2338-000-018-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1353691  |d 1353691