| LEADER |
06471nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2108446 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2022.281044
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، عصام محمد عبدالقادر
|g Sayed, Essam Mohammad Abdul-ElKader
|e مؤلف
|9 243448
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح قائم على قيم المواطنة الرقمية في تعزيز الهوية السياسية الوطنية لدى طلاب الجامعات المصرية
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Proposal Based on Digital Citizenship Values in Reinforcing National Political Identity among Egyptian University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 577 - 621
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث بناء تصور مقترح قائم على قيم المواطنة الرقمية قد يسهم في تعزيز الهوية السياسية الوطنية لدى طلاب الجامعات المصرية مشفوعا بآليات تنفيذية انبثقت من الإطار الفكري ورؤية البحث ونتائجه الميدانية، ومن ثم استخدم المنهج الوصفي لدراسة متغيرات البحث النظرية؛ بهدف الكشف عن العلاقة الارتباطية بين قيم المواطنة الرقمية والهوية السياسية الوطنية لدى طلاب الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها؛ وذلك من خلال أداة البحث وهي الاستبانة، بغية الوصول إلى الصورة الارتباطية بين مؤشرات الهوية السياسية الوطنية التي شملت (حب الوطن والانتماء إليه - احترام القانون - المحافظة على مقدرات الدولة - احترام رموز الدولة - تقدير إنجازات الدولة - الحرية المسؤولة - احترام الرأي الآخر - العدل والمساواة - تعضيد التنوع الثقافي)، وإحدى تصنيفات قيم المواطنة الرقمية، والمحددة في القيم المرتبطة بخبرات التعلم المستهدفة وتمثلت في (التمكين الرقمي - المعرفة الرقمية - التواصل الرقمي)، والقيم المرتبطة بسلوكيات الطلاب وتضمنت (السلوك الرقمي - الحقوق والمسؤوليات الرقمية -الأمن الرقمي)، والقيم المرتبطة بالبيئة خارج المؤسسة الجامعية وحددت في (التجارة الرقمية - القانون الرقمي - الصحة والسلامة الرقمية)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين مؤشرات الهوية السياسية الوطنية وقيم المواطنة الرقمية وفق التصنيف الذي تناه البحث، وفي ضوء ذلك تم وضع التصور المقترح القائم على قيم المواطنة الرقمية الذي قد يسهم في تعزيز الهوية السياسية الوطنية لدى طلاب الجامعات المصرية، وأوصى البحث بضرورة صياغة برامج تدريبية تحقق أهداف التصور المقترح من قبل المؤسسات الجامعية بالجمهورية الجديدة.
|b This study aimed at developing a suggested proposal based on the values of digital citizenship that might strengthen Egyptian university students’ national political identity. The suggested proposal introduces practical procedures that emerged from the theoretical framework and the research vision as well as its results. The study utilized the descriptive research approach to study the theoretical research variables; for revealing the correlation between the values of digital citizenship and national political identity among Egyptian university students from the point of view of their faculty members using a questionnaire. In other words, the study aimed at identifying the correlation between the indicators of national political identity (home love and belonging _ the law respect _ preservation of country facilities _ respect for country symbols _ appreciation of country achievements _ freedom of responsibility _ respect for other opinion _ justice and equality _ support for cultural diversity), and one of the classifications of digital citizenship values, namely, values associated with the targeted learning experiences (digital empowerment _ digital knowledge _ digital communication), values associated with student behaviors (digital behavior _ digital rights and responsibilities _ digital security), and values associated with the environment outside the university institution (digital commerce _ digital law _ digital health and safety). The results revealed that there is a positive correlation between the indicators of national political identity and the values of digital citizenship according to the classification adopted by the study. Accordingly, the suggested proposal was developed based on the values of digital citizenship, which may contribute to strengthening the national political identity among Egyptian university students. The study recommended the necessity of formulating training programs that achieve the objectives of the suggested proposal by university institutions in the new republic.
|
| 653 |
|
|
|a قيم المواطنة
|a المواطنة الرقمية
|a الهوية السياسية
|a طلبة الجامعات
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a المواطنة الرقمية
|a قيم المواطنة الرقمية
|a الهوية السياسية الوطنية
|b Digital Citizenship
|b Digital Citizenship Values
|b National Political Identity
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، مها محمد أحمد محمد
|g Abdul-Qader, Maha Mohammad Ahmad Mohammad
|e م. مشارك
|9 407897
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع196, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 196
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-196-003-013.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_281044.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1353841
|d 1353841
|
