يجب تسجيل الدخول أولا
أثر توظيف نموذج فراير في تنمية المفاهيم الهندسية والميل نحوها لدى طلاب الصف الثالث الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Employing Frayer Model on Developing Geometric Concepts and Tendency towards it among Third Graders Male Students in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حمدونه، هاني عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdouna, Hani Abdel Hamid |
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 1353850 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف معمل الرياضيات فى تنمية المهارات الهندسية والميل نحو الرياضيات لدي طلاب الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: النابلسية، محمد فوزي على منشور: (2018) -
أثر استخدام نموذج التعلم السداسي (PDEODE) في اكتساب المفاهيم الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: السهي، مريم بنت سالم بن سليم منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج ويترك "Wittrock" في اكتساب المفاهيم الهندسية والتفكير المنظومي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الصبحية، هدى بنت حمد بن مسعود منشور: (2020) -
أثر استخدام نموذج ألن هوفر فى اكتساب المفاهيم الهندسية وتطبيقاتها لدى طالبات الصف الثامن الأساسى
بواسطة: العامرية، شريفة بنت محمد بن سليمان منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية فيجوتسكي في اكتساب المفاهيم الهندسية وتطبيقاتها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المستريحي، مهند فريد محمود منشور: (2016)
