| LEADER |
03886nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2109021 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a الندابي، ناصر بن علي بن سالم
|g Al Nadabi, Nasser bin Ali bin Salem
|e مؤلف
|9 389667
|
| 245 |
|
|
|a منازل العلماء ودورها في النهضة العلمية بجبل نفوسة في العصر الإسلامي الوسيط "ق. 3 هـ. / 5 م.-ق. 9 هـ. / 11 م."
|
| 246 |
|
|
|a The Homes of Scholars and their Role in the Scientific Renaissance in Mount Nafusa in the Middle Islamic Era "Q. 3 AH. / 5 AD. – Q. 9 AH. / 11 AD."
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 273 - 303
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذه الدراسة الأولى من نوعها التي تركز على موضوع منازل العلماء ودورها في النهضة العلمية بجبل نفوسة، لأنها تسلط الضوء على دور منازل العلماء لتبيان الاهتمام المبكر بالعلم وتاريخ التطور العلمي للحركة الثقافية بهذا الجبل لتثقيف الجميع حتى الإماء والجواري، وستجيب الدراسة على الكثير من الأسئلة منها: ما دوافع فتح منازل العلماء أمام العامة والخاصة في جبل نفوسة؟ وما أشكال التعليم والحصيلة الثقافية التي تقدمه منازل العلماء لطلاب العلم؟ وكيف كان نظام التعليم في المنازل؟ وهل للمرأة الإباضية دور في نشر العلم والثقافة من منزلها؟، أما من أبرز النتائج التي توصل إليها الدراسة فمن أبرزها تنوع جهود العلماء والعالمات في مجالس منازلهم بين التحفيظ والإرشاد والتوجيه والوعظ والتدريس والفتيا والمشورة والتأليف، ويرجع لهم الفضل في حفظ التراث النفوسي وتعليم العامة ونشر الثقافة الدينية بين الرجال والنساء.
|b This is the first study that focuses on the homes of scholars and their role in the scientific renaissance in the Nafusa Mountains, because it studies the role of the homes of scholars to show the early interest in science in this mountain to educate everyone. The study will answer the following questions: What are the motives for opening the homes of scholars to everyone, Mount Nafusa? What are the forms of education provided by the homes of scholars to students of knowledge? How was the education system? Does the Ibadi woman have a role in spreading knowledge from her home? The most prominent findings of the study are the diversification of the efforts of male and female scholars in their home councils between memorization, guidance, guidance, preaching, teaching, fatwas, advice and authorship.
|
| 653 |
|
|
|a النهضة العلمية
|a التاريخ الإسلامي
|a منازل العلماء
|a جبل نفوسة
|
| 692 |
|
|
|a نفوسة
|a جبل نفوسة
|a بلاد المغرب
|a غرب ليبيا
|a منازل العلماء
|b Nafusa Mountains
|b The Maghreb
|b Western Libya
|b The Homes of Scholars
|
| 700 |
|
|
|9 662634
|a الشريف، شريفة عبدالرزاق محمد
|e م. مشارك
|g Al-Sharif, Sharifa Abdel-Razzaq Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|l 044
|m ع44
|o 1649
|s مجلة مجمع
|t Academy Journal
|v 000
|x 2231-9735
|
| 856 |
|
|
|u 1649-000-044-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1354539
|d 1354539
|
