ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح قائم على التقويم من أجل التعلم في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a suggested Program Based on Assessment for Learning on Developing Language Reception Skills for Fourth Graders
المؤلف الرئيسي: عويضة، علاء حسن أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو شقير، محمد سليمان حسين (مشرف) , عبدالجواد، إياد ابراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 245
رقم MD: 1354645
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
LEADER 01870nam a22003377a 4500
001 1556778
041 |a ara 
100 |9 359836  |a عويضة، علاء حسن أحمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج مقترح قائم على التقويم من أجل التعلم في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي 
246 |a The Effectiveness of a suggested Program Based on Assessment for Learning on Developing Language Reception Skills for Fourth Graders 
260 |a غزة  |c 2020  |m 1441 
300 |a 1 - 245 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1787 
653 |a طرق التدريس  |a البرامج التعليمية  |a المهارات اللغوية  |a الاستقبال اللغوي  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |a أبو شقير، محمد سليمان حسين  |g Abu Shuqair, Muhammad S.  |e مشرف  |9 359689 
700 |9 259067  |a عبدالجواد، إياد ابراهيم  |e مشرف  |g Abed Al-Jawad, Iyad 
856 |u 9808-001-004-1787-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1787-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1787-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1787-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1787-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1787-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1787-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1787-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1787-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1787-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1787-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1354645  |d 1354645 

عناصر مشابهة