ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات التخطيط الاستراتيجي للتعليم في ضوء ما يواجهه من تحديات: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Requirements of Strategic Planning for Education in the Light of the Challenges it Faces: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بديوي، رزق منصور محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصيرفي، محمد عبدالوهاب حامد بدر (م. مشارك) , سالم، أحمد حمدي عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 63 - 125
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1354899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 02992nam a22002417a 4500
001 2109355
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بديوي، رزق منصور محمد  |e مؤلف  |9 188284 
245 |a متطلبات التخطيط الاستراتيجي للتعليم في ضوء ما يواجهه من تحديات:  |b دراسة تحليلية 
246 |a The Requirements of Strategic Planning for Education in the Light of the Challenges it Faces:  |b An Analytical Study 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 63 - 125 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات التخطيط الاستراتيجي للتعليم من خلال معرفة المفهوم وأهم ملامحه ومتطلبات تطبيقه عامة وفى التعليم خاصة ثم التعرف على واقع التخطيط الاستراتيجي للتعليم في مصر وأهم متطلباته. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واشتملت على: ماهية التخطيط الاستراتيجي، والتعرف على أهم ملامحه، ومتطلبات تطبيقه، مع رصد مراحل تبلور مفهوم التخطيط الاستراتيجي للتعليم وأهم ملامحه، ثم واقع التخطيط الاستراتيجي للتعليم قبل الجامعي في مصر، ومن ثم متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي للتعليم في ضوء ما يواجهه من تحديات.  |b The study aimed to identify the requirements of strategic planning for education by knowing the concept and its most important features and requirements for its application in general and in education in particular, then to identify the reality of strategic planning for education in Egypt and its most important requirements. The study relied on the descriptive approach, and included: the nature of strategic planning, identification of its most important features, and requirements for its application, with monitoring of the stages of crystallization of the concept of strategic planning for education and its most important features, then the reality of strategic planning for pre-university education in Egypt, and then the requirements for applying strategic planning for education in In light of the challenges it faces. 
653 |a التخطيط الاستراتيجي  |a العملية التعليمية  |a قطاع التعليم  |a مصر 
700 |a الصيرفي، محمد عبدالوهاب حامد بدر  |e م. مشارك  |9 134267 
700 |a سالم، أحمد حمدي عبدالرحمن  |e م. مشارك  |9 718373 
773 |c 010  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš  |l 031  |m مج10, ع31  |o 2444  |s مجلة كلية التربية  |v 010  |x 2314-7423 
856 |u 2444-010-031-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1354899  |d 1354899