فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النادي، حبش إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطية، علي حسين محمد (م. مشارك), سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز (م. مشارك), شحاته، رحاب فتحي حسن (م. مشارك), محروس، هاله عمر أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 170 - 198 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1354980 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمحافظة شمال سيناء. وتمثلت الأدوات في تصميم برنامج مقترح، وموضوعات الجغرافيا السياحية، مقياس الوعي السياحي. واختتم البحث بالإشارة إلى يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات التلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي ككل وفي أبعاده الفرعية كلا على حده لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على الاهتمام بتضمين مناهج الجغرافيا للصف الأول الإعدادي على برنامج يوضح دورهم في التكامل وكيفية الاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7423 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الثقافة الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: النادي، حبش إبراهيم منشور: (2022) -
دور الرحلات الترويحية في تنمية الوعي السياحي لدى طلاب كليات التربية الرياضية
بواسطة: أيوب، حسيني سيد منشور: (2022) -
برنامج إثرائي قائم على مدخل التراث لتنمية الوعي السياحي في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الصقار، سامح السيد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج لتصميم قصص مصورة للأطفال فى تنمية الوعى السياحى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تجريبية
بواسطة: أحمد، إيناس محمود حامد منشور: (2009) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في الدافعية العقلية وخفض الإخفاق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، رضا محروس السيد منشور: (2022)
