ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الا...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طاحون، حسين حسن حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شراب، نبيلة عبدالرؤوف عبدالله (م. مشارك), حجازي، فاطمة محمد البشير محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 451 - 479
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1355067
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | الاندماج الأكاديمي | طلبة الجامعات | الأنشطة الطلابية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

228

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس للاندماج الأكاديمي متعدد الأبعاد، والتعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته، وطبق البحث على عينة بلغ قوامها (٢٠٠) طالبا وطالبة من مختلف الفرق بكليات (التربية، العلوم، الآداب، والتجارة) بجامعة العريش، تمتد أعمارهم الزمنية ما بين (١٨-٢٤) عاما، منهم (٦٧ طالبا، و١٣٣ طالبة)، وتم التوصل إلى الصورة النهائية للمقياس بعد التحقق من خصائصه السيكومترية.

The aim of the current research is to prepare a multidimensional academic engagement scale, and to know the psychometric properties of the scale in terms of its validity and stability. The research was applied to a sample of (200) male and female students from different teams in the faculties of (Education, Science, Arts, Commerce) El-Arish., Their ages range between (18-24) years, of whom (67 males and 133 females), and the final picture of the scale was reached after checking its psychometric properties.
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.