أثر استخدام القاعدة النوارنية في تنمية مهارات التلاوة لطلبة الصف الثالث الأساسي في مادة التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of Using the Noorani Qa'idah in Developing the Recitation Skills of Third-grade Primary Students in the Subject of Islamic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السويركي، محمد إبراهيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حلس، داود درويش عبدالحي (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 1355163 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالله محمد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تطوير مهارة التلاوة لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي وتنمية اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: فرحان، أحمد خليفة منشور: (2025) -
أثر استخدام نموذج تعليمي في تحسين تعلم تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب - الأونروا
بواسطة: مصطفى، محمد شريف منشور: (2017) -
أثر استخدام التعليم المتمازج في تعليم التلاوة على تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية من خلال رؤية معلمي التربية الإسلامية
بواسطة: عبيدات، محمد عمر ياسين منشور: (2025) -
فاعلية التدريس باستنخدام المصحف الناطق في إتقان أحكام التلاوة وبقاء أثر التعلم لدي طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الراعي، ريم بنت أحمد بن عوض منشور: (2015)
