ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير برنامج تعليمي وفق أسلوب المراحل المهمة الجزئية بالحاسب الآلي بالتحصيل المعرفي وبعض المتغيرات المهارية بالريشة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program According to the Method of the Partial Important Stages Using the Computer on Cognitive Achievement and some Skill Variables Badminton
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كاكه، شهريار فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kakah, Shahryar Faisal
مؤلفين آخرين: غريب، فرهنك فرج محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 174 - 182
DOI: 10.33984/0904-015-005-012
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1355213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | أسلوب المراحل | التحصيل المعرفي | الريشة الطائرة | Educational Program | Method of Stages | Cognitive Achievement | Badminton
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد وحدات تعليمية وفق المراحل الهامة الجزئية بالحاسب الآلي لتعلم مهارات الريشة الطائرة للطلاب واستخدام الباحثان المنهج التجريبي ذو الاختبارات القبلية والبعدية وتحدد البحث بطلاب المرحلة الدراسية الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة حلبجة وبلغ عينة البحث (٢٠) طالبا مقسمين على مجموعتين ضابطة وتجريبية وبلغ نسبة العينة للمجتمع (٤٩) واستعان الباحثان بعدد من الأجهزة والأدوات لإجراءات البحث الميدانية للتعرف على أثر هذه الوحدات على تعلم بعض المهارات وتحسين بعض القدرات البدنية والتحصيل المعرفي لفعالية الريشة الطائرة للعينة، واستغرق البحث (٥) أسابيع بواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع، واستنتج الباحثان فاعلية البرنامج التعليمي وفق أسلوب المراحل الهامة الجزئية بالحاسب الآلي في تعلم الأداء المهاري والتحصيل المعرفي لفعالية الريشة الطائرة للطلاب وأوصى الباحثان ضرورة استخدام أساليب الطريقة الجزئية في تعلم بعض المهارات الريشة الطائرة وإجراء دراسات مشابهة على الفعاليات والفئات الأخرى.

The research aims to prepare educational units according to the important phases of the computer to learn badminton skills for students, and the researchers used the experimental approach with pre and posttests. Control and experimental, and the percentage of the sample to the community reached (49%). The researchers used a number of devices and tools for field research procedures to identify the impact of these units on learning some skills, improving some physical abilities, and cognitive achievement of the effectiveness of badminton for the sample. The research took (5) weeks, with two educational units per week. And the researchers concluded the effectiveness of the educational program according to the method of the important partial stages by computer in learning the skill performance and the cognitive achievement of the effectiveness of badminton for students.

ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة