ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of Employing Virtual Language Lab on Developing Listening and Speaking Skills among 5th Graders in English

العنوان بلغة أخرى: فاعلية توظيف معمل اللغة الافتراضي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: أبو نار، حنين كمال أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قشطة، عوض سليمان (مشرف) , حسن، منير سليمان إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1 - 103
رقم MD: 1355214
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
LEADER 01847nam a22003377a 4500
001 1556858
041 |a eng 
100 |9 718567  |a أبو نار، حنين كمال أحمد  |e مؤلف 
245 |a The Effectiveness of Employing Virtual Language Lab on Developing Listening and Speaking Skills among 5th Graders in English 
246 |a فاعلية توظيف معمل اللغة الافتراضي في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في اللغة الإنجليزية 
260 |a غزة  |c 2021  |m 1442 
300 |a 1 - 103 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1920 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a اللغة الإنجليزية  |a المهارات اللغوية  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |a قشطة، عوض سليمان  |g Keshta, Awad Soliman  |e مشرف  |9 294462 
700 |a حسن، منير سليمان إبراهيم  |g Hassan, Munir Suleiman Ibrahim  |e مشرف  |9 211398 
856 |u 9808-001-004-1920-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1920-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1920-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1920-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1920-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1920-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1920-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1920-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1920-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1920-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1920-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1355214  |d 1355214