The Effectiveness of Employing an Interactive Virtual Language Lab in Developing Reading Comprehension Skills and Motivation toward English among Seventh Graders

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية توظيف معمل لغة افتراضي تفاعلي في تنمية مهارات الفهم القرائي والدافعية نحو اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع
المؤلف الرئيسي:	ياسين، إسلام أمير إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yasin, Islam Amir
مؤلفين آخرين:	قشطة، عوض سليمان (مشرف) , حسن، منير سليمان إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2021
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1442
الصفحات:	1 - 142
رقم MD:	1355550
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| اللغة الإنجليزية \| المعامل الافتراضية \| الفهم القرائي \| الدافعية التعليمية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق