| LEADER |
04052nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2109719 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2022.159973.1742
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جرجس، رامي شهدي لوقا
|q Jerjes, Rami Shuhdi Louqa
|e مؤلف
|9 596312
|
| 245 |
|
|
|a دور إبهام اليد اليسرى عند الانتقال بين الأوضاع المختلفة على آلة الفيولينة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Left Hand Thumb when Shifting between Different Positions on the Violin
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1097 - 1134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مقدمة البحث تضمنت أهمية التعرف على دور كل من اليد اليمنى واليسرى عند تعلم آلة الفيولينة والتدريب على تقنيات الأداء والانتقال بين الأوضاع، وقد اهتم الباحث بدراسة دور إصبع إبهام اليد اليسرى نظرا لأهميته خاصة عند الإنتقال بين الأوضاع المختلفة. ثم عرض الباحث مشكلة البحث التي تحددت في أن إبهام اليد اليسرى لم ينال الاهتمام الكافي بالرغم من دوره الأساسي والفعال فقام الباحث بشرح ذلك الدور خاصة عند الإنتقال بين الأوضاع، وحدد هدف وأهمية البحث الذي يساعد على إتقان العزف وتحسين الأداء، وتساؤل البحث وإجراءاته وحدوده ومصطلحاته، ثم الدراسات السابقة المرتبطة بالبحث، ثم الإطار النظري الذي تضمن كيفية حمل آلة الفيولينة ووضع الذراع الأيسر، موضع الإبهام عند الإنتقال بين الأوضاع، والإطار التحليلي لشرح وتحليل دور وحركات الإبهام من خلال بعض السلالم الكبيرة المرتبة من الأسهل إلى الأصعب (ري أوكتافين، سي بيمول ثلاثة أوكتافات، دو ثلاثة أوكتافات من الوضع الثاني، صول أربعة أوكتافات)، ثم اختتم البحث بالنتائج وعرض التوصيات والمراجع ثم ملخص البحث باللغة العربية والأجنبية.
|b The introduction included the importance of recognizing the role of the right and left hand when learning the violin and training on performance techniques and shifting. Then the researcher presented the research problem, which was determined that the left hand thumb didn't receive sufficient attention despite its basic and effective role, The researcher explained that role, especially when shifting, then he determined the purpose, importance of the research, which helps to master playing and improve performance, the research question, its procedures, limits and terminology, then previous studies, the theoretical framework that included how to carry the violin and the position of the left arm and thumb when shifting, and the analytical framework to explain and analyze the role and movements of the thumb through some Major scales from the easiest to the most difficult " D 2 Octaves, B Flat 3 Oct., C 3 Oct. 2nd position, G 4 Oct. ", the results, recommendations, references, and Arabic / English research summaries.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a آلة الفيولينة
|a العزف الموسيقي
|a الإبهام
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 023
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-028-023.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_258167.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1355325
|d 1355325
|
