المستخلص: |
يهدف البحث إلى استخدام الوسيلة الحديثة في تعلم بعض مهارات الجودو وتأثيرها على الوعي الصحي لدى المكفوفين المنهج / واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة ذات القياس القبلي البعدي لمناسبته لطبيعة هذا البحث مجتمع البحث / تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدرسة النور للمكفوفين ببنها والبالغ عددهم (٤٠) تلميذ وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة الحصر الشامل وقد تم استبعاد (١٠) تلميذ بسبب حالتهم الصحية من إجمالي جحم العينة الأساسية ثم قام الباحث باختيار عينة عشوائية من مجتمع البحث بلغ عددهم (10) تلميذ وذلك بهدف إجراء الدراسة الاستطلاعية واتخاذ المعاملات العلمية وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية (١٦) تلميذ وسائل جمع البيانات / استمارات لقياس الطول والوزن ودرجة الذكاء - المراجع العلمية ثم قام الباحث بتطبيق البرنامج التعليمي المقترح على عينة البحث المعالجات الإحصائية / المتوسط الحسابي - الانحراف المعياري - معامل الارتباط لبيرسون -اختبار (ت) الفروق الفردية للمجموعة الواحدة- نسبة التحسن المئوية- معامل الالتواء الاستنتاجات / يؤدى البرنامج التعليمي المقترح إلى تحسن مستوى أداء الأوضاع الأساسية في رياضة الجودو لدى المكفوفين. التوصيات / استخدام حاسة السمع في تعليم التلاميذ المكفوفين رياضة الجودو ومختلف الأنشطة الرياضية الأخرى -توثيق العلاقة بين كليات التربية الرياضية وكليات التربية الخاصة مما يساعد على إعداد متخصصين بشكل مهني متكامل لتحقيق أهداف التربية الرياضية لذوي القدرات الخاصة.
|