واقع استخدام التعليم عن بعد فى ظل جائحة كورونا لذوات الإعاقة السمعية من وجهة نظر معلماتهن فى مدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Distance Education in Light of the Corona Pandemic for Female Students with Hearing Impairment from the Point of View of their Female Teachers in Riyadh City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التمامي، منيرة بنت إبراهيم بن راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Tammami, Munirah Ebrahim Rashed |
| مؤلفين آخرين: | العروي، آمنة محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1355538 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
461
| LEADER | 01914nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556922 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a التمامي، منيرة بنت إبراهيم بن راشد |g Al Tammami, Munirah Ebrahim Rashed |e مؤلف |9 718765 | ||
| 245 | |a واقع استخدام التعليم عن بعد فى ظل جائحة كورونا لذوات الإعاقة السمعية من وجهة نظر معلماتهن فى مدينة الرياض | ||
| 246 | |a The Reality of Using Distance Education in Light of the Corona Pandemic for Female Students with Hearing Impairment from the Point of View of their Female Teachers in Riyadh City | ||
| 260 | |a الرياض |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 136 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية التربية |g السعودية |o 0037 | ||
| 653 | |a التعليم عن بعد |a جائحة كورونا |a الإعاقة السمعية |a طالبات الإعاقة السمعية |a معلمات التربية الخاصة |a السعودية | ||
| 700 | |a العروي، آمنة محمد علي |g Al-Aroui, Amina Muhammad Ali |e مشرف |9 565549 | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0037-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355538 |d 1355538 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات التعليم عن بعد للطالبات الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: الكليب، كوثر بنت وسمي بن حمد منشور: (2022) -
معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2022) -
مشكلات تعلم وتعليم الطلبة ذوي الإعاقة السمعية عن بعد في الصفوف الافتراضية خلال جائحة كورونا في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القضاة، علا عبدالله منشور: (2021) -
واقع الخدمات المساندة المقدمة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ظل التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا
بواسطة: الغامدي، عبدالله أحمد منشور: (2022) -
تقييم استخدام الفصول الافتراضية في العملية التعلمية للطلبة الصم من وجهة نظر معلميهم في المنطقة الغربية
بواسطة: العصيمي، بشاير بنت عزيز نوران منشور: (2022)
