ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التعلم بواسطة برنامج كامتازيا ستوديو Camtasia Studio في تحسين مستوى أداء الطلاب في الارتجال الموسيقي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Learning Using the Camtasia Studio Program on Improving Students' Performance in Musical Improvisation
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: سليمان، كريمة رمضان أبو زيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1533 - 1576
DOI: 10.21608/jedu.2022.170423.1767
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1355592
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تعتبر مادة الارتجال الموسيقى من المواد الدراسية التطبيقية التي تحتاج تدريب مستمر من الطلاب ومتابعة المعلم لأداء الطلاب والالتزام بالتعليمات وأسلوب الأداء الخاص بكل درس لذلك تحتاج إلى طرق تدريس تساعد الطالب والمعلم معاً في المتابعة لعدم كفاية الوقت المحدد للدرس في متابعة كل الطلاب باختلاف مستوياتهم والفروق الفردية بينهم، ومن الطرق التي أثبتت فاعليتها في العملية التعليمية في العديد من الدراسات والبحوث هي الطرق التي تعتمد على استخدام التكنولوجيا في التدريس نظرًا لظهور البرامج والتطبيقات ذات العلاقة بالعملية التعليمية والتي زاد الاهتمام بها واستخدامها بعد التعرض لجائحة كورونا حيث توجه التربويين والباحثين في مجال التعليم بمستوياته المختلفة إلى توظيف تلك البرامج والاستفادة منها لخدمة الطالب والمعلم لتيسير عملية التعلم. ويعد برنامج كامتازيا ستوديو Camtasia studio من أهم البرامج التي تم ابتكارها وتصميمها من أجل استخدامها في صناعة الفيديوهات وإضافة المؤثرات المختلفة والمميزة عليها وتصوير فيديوهات الشرح المختلفة بشكل محترف وطرحها على الإنترنت. (https://www.pramgnet.com/2020/01/camtasia-studio-download.html) ومن هنا جاءت فكرة البحث في استخدام تقنيات برنامج كامتازيا ستوديو في تسجيل وإعداد فيديوهات شرح بعض دروس الارتجال لتحسين مستوى أداء الطلاب في مادة الارتجال الموسيقي.

Musical improvisation is one of the applied study subjects that requires continuous training from students and the teacher's follow-up of students' performance and adherence to the instructions and method of performance for each lesson. Therefore, it needs teaching methods that help the student and the teacher together in follow-up, because the time specified for the lesson is insufficient to follow up on all students at their different levels and individual differences between them Hence the idea of researching the use of Camtasia Studio techniques in recording and preparing videos explaining some improvisation lessons to improve students' performance in musical improvisation.

ISSN: 1687-3424