ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات استخدام المدرسين لأسالي...>الوصف

صعوبات استخدام المدرسين لأساليب التدريس الحديثة بدرس التربية الرياضية للمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Difficulties in Teachers' Use of Modern Teaching Methods in the Physical Education Lesson for the Intermediate Stage
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الطائي، ظافر ناموس خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مغايرة، إياد عقلة (م. مشارك), الطائي، مازن هادي كزار (م. مشارك), السليمي، عبير داخل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 228 - 244
DOI: 10.33984/0904-015-006-014
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1355631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | الأساليب التدريسية | التربية البدنية | الأهداف التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التدريس | درس التربية الرياضية | المرحلة المتوسطة | Teaching Methods | Physical Education Lesson | Middle School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: من أجل الإجابة على التساؤل المتعلق بمشكلة البحث وهو؛ ماهي الصعوبات التي تواجه المدرسين باستخدام أساليب التدريس الحديثة بدرس التربية الرياضية للمرحلة المتوسطة؟ والعمل على إيجاد الحلول المناسبة لهذه الصعوبات. استخدم الباحثين المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي على عينة من مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة ديالى في المدارس المتوسطة والبالغ عددهم (81) مدرسا ومدرسة، وبعد إعداد الاستبانة الخاصة بالبحث وتوزيعها وجمع بياناتها ومعالجتها إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) لإيجاد الوسط المرجح والوزن النسبي وتحليل النتائج وتفسيرها.

In order to answer the question related to the research problem, which is; What are the difficulties that teachers face using modern teaching methods in the physical education lesson for the intermediate stage? And work to find appropriate solutions to these difficulties. The researchers used the descriptive survey method on a sample of male and female physical education teachers in the Diyala Governorate in middle schools, who numbered (81) male and female teachers, and after preparing and distributing the research questionnaire, collecting its data and processing it statistically using the statistical bag (SPSS) to find the weighted mean, the relative weight, and analyze the results. and interpreted
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.