فاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروع المدعم بالحل الإبداعي للمشكلة في مبحث العلوم لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Project-Based Learning Program Supported by the Creative Problem Solving in the Science Subject to Develop the 21st. Century Skills among the Seventh Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | وادي، آلاء رمزي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 1355690 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
171
| LEADER | 01896nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556969 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 674142 |a وادي، آلاء رمزي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروع المدعم بالحل الإبداعي للمشكلة في مبحث العلوم لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف السابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Project-Based Learning Program Supported by the Creative Problem Solving in the Science Subject to Develop the 21st. Century Skills among the Seventh Grade Students | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 166 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1842 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم المدمج |a تدريس العلوم |a التفكير الإبداعي |a طالبات المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو عودة، محمد فؤاد محمد |g Abu Owda, Mohammed Foad |e مشرف |9 65258 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1842-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355690 |d 1355690 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروع المدعم بالحل الإبداعي للمشكلة في مبحث العلوم لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف السابع الأساسي في فلسطين
بواسطة: أبو عودة، محمد فؤاد محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تقني قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات (cps) فى تنمية التفكير فى الرياضيات لدي طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: الديب، غادة سلامة سليمان منشور: (2018) -
استراتيجية للتعلم المدمج المتمركز حول المشكلة وأثرها على تنمية الحل الإبداعي للمشكلة الرياضية والاتجاه لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالسعودية
بواسطة: الدوسري، نوف عرار بليهين منشور: (2014) -
برنامج مقترح قائم على نظرية تريز لتنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات الكيميائية لدى طالبات الصف الثانى الثانوى
بواسطة: عسيرى، جميلة بنت مفرح علي آل عافية منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات TRIZ في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة عجلون
بواسطة: بني فواز، سهاد محمود عبدالرحمن منشور: (2017)
