| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية على تعلم بعض مهارات الجمباز، كما استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة هذا البحث مستعينا بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وباستخدام القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية لإجراء التجربة الأساسية من طلاب الفرقة الأولى حيث تكونت العينة من (150) طالب بنسبة 21.42٪ من إجمالي مجتمع البحث، تم سحب (50) طالب كعينة استطلاعية والباقي تم تقسيمهم إلى مجموعتين، وأشارت اهم النتائج إلى: - استخدام المنصة التعليمية يساهم في مساعدة الطالبة على التعلم الذاتي. - استخدام المنصة التعليمية يساهم في زيادة التحصيل المعرفي ويزيد من الدافعية في عملية التعلم. - يؤثر البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الوسائط الفائقة تأثيرا إيجابيا مبشرا في التحصيل المعرفي. - تنمية الجوانب المعرفية المرتبطة بالأداء المهارى يساعد على تطوير مستوى الأداء المهارى. - البرنامج التعليمي المقترح باستخدام المنصة التعليمية له تأثيرا إيجابيا على مستوى الأداء المهارى أكثر من تأثير على التعلم التقليدي وعلى مستوى المهارى مما يدل على فاعليته على التعلم المهارى الجمباز قيد البحث.
The research aims to identify the effect of using educational platforms on learning some gymnastics skills. The researcher also used the semi-experimental approach due to its suitability to the nature of this research, using one of the experimental designs, which is the experimental design for two groups, one experimental and the other a control one, and using pre and post measurements for both groups, and the research sample was selected By the intentional random method to conduct the basic experiment from the students of the first year, where the sample consisted of (150) students, or 21.42% of the total research population, (50) students were drawn as a sample Reconnaissance and the rest were divided into two groups, and the most important results indicated: − Using the educational platform contributes to helping the student in self-learning. − Using the educational platform contributes to increasing knowledge attainment and increases motivation in the learning process. − The proposed educational program using hypermedia has a positive and promising effect on cognitive achievement. − Developing the cognitive aspects related to skillful performance helps to develop the level of skillful performance. − The proposed educational program using the educational platform has a positive effect on the level of skillful performance more than the effect on traditional learning and on the level of skill, which indicates its effectiveness on the skillful learning of gymnastics under study.
|
